著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范
”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德
教师该如何培养崇高的职业道德哪
正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重
”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养
师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证
通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本
” 到底什么是师德师风
所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气
爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅
怎样才能做一名好教师呢
我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养
一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成 长;才会爱岗敬业，乐 于 奉 献 ，竭 尽 全 力地去 教育学生;才会自觉 自愿 地约束 自己 ，规 范自己 的言 行，更好地做到为人师表、 ;廉 洁 从 教
我国 现 代 教育家夏 沔 尊说：“教育之没 有情 感 ，没 有爱，如同 池 塘 没 有水 一样，没 有水 ，就不能称 其 为池 塘 ，没 有爱就没 有教育
”教师面 对 的不是冷 冰 冰的产 品 ，而是一个个有着鲜 活生命 ，正在茁 壮 成 长的孩 子
如果 说智 慧 要靠 智 慧来 铸 就，那么爱心要靠 爱心来 成 就
在我的教育生涯 中 也做到将 自己 的心掏 出 来给 孩 子 们
古 代 教育家早 就提出 “有教无类”，“同 在一片 蓝 天 下 ，孩 子 们 应 该有同 等 的受 教育权 利
”热爱一个学生就等 于 塑 造 一个学生，而厌 弃 一个学生无异 于 毁 坏 一个学生
