1 批 评 与 自 我 批 评 的 总 结 按 照 市 公 安 局 的 安 排 ， 我 本 人 通 过 和 县 局 领 导 班 子 成 员 、 民 警 谈 心 以 及 自 查 、自 省 等 方 法 ， 对 自 己 近 年 来 的 学 习 、 工 作 等 方 面 存 在 的 问 题 进 行 了 归 纳 、 总 结 ，下 面 我 就 开 展 自 我 批 评 谈 个 人 四 个 方 面 的 问 题 ： 一 、 在 学 习 方 面 ： 1、 对 自 己 的 要 求 不 严 ， 学 习 抓 的 不 紧 。 这 些 年 来 ， 自 己 在 思 想 认 识 上 出 现 一种 倾 向 ， 总 觉 得 理 论 学 习 是 软 任 务 ， 业 务 学 习 才 是 硬 任 务 。 除 了 在 机 关 组 织 开 展日 常 的 政 治 学 习 外 ， 自 己 抽 挤 时 间 、 集 中 精 力 钻 研 理 论 少 。 在 集 中 学 习 中 ， 也 是学 公 安 业 务 知 识 多 ， 学 政 治 理 论 少 。 即 便 是 抽 挤 时 间 学 习 理 论 ， 也 是 一 些 粗 浅 的 ，谈 不 上 对 理 论 的 深 刻 探 讨。 由于自 己 放松了 对 马列主义、 毛泽东思 想 、 邓小平理论 和 “三个 代表”重要 思 想 缺乏系统的 理 论 学 习 ， 不 能用理 论 来 指导 实际工 作 ，在 实际工 作 中 只是 凭借 自 己 多 年 的 经 验 和 原 有 的 一 点 理 论 基 础 ， 造 成 了 在 工 作 中缺乏新 观 念 、 新 思 想 ， 缺乏创 新 精 神 。 2、 对 民 警 的 学 习 抓 的 不 紧 ， 尤 其 是 放松了 对 边 远 地 区 民 警 的 学 习 、 培 训 工 作 ，总 认 为 民 警 的 学 习 教 育 是 政 委 的 工 作 ， 忽 略 的 自 己 作 为 单 位 一 把 手 的 带 头 、 影 响作 用。 在 学 习 上 仍 沿 用多 年 来 形 成 的 周 二 、 五 集 体 学 习 ， 一 人 念 ， 多 人 听 的 学 习 模 式 ， 在 学 习 内 容 上 也 缺乏系统性 。有 文 件 念 文 件 ， 有 报 纸 读 报 纸 ， 至 于对 民 警 期 到 多 大 作 用， 很 少 调 查 。 对 原 来 强调 的 学 习 要...
