在推进课程改革和实现“和美教育〞的前提下，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我校利用培训、听课和听专家讲座的时机，提供平台，让我们努力向名师、优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的开展和成功。 一、数学理念的提升 虽然从事教育工作已久，但面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取营养，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的开展奉献我们的力量。在这次学习中老师为我们总结了数学的思想方法和活动经验，这让我在数学理念上有了更深刻的认识。集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型化思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是复杂 和实效的。我正 是缺 少 了这样 的一些 理论 根 底 ，使得 在实际 教学中缺 乏 高 度和深度 。老师关 于 课堂 教学预 设 与生 成的关 系 论 述 非 常 贴 近 我们的实际 教学，这也 是我们在日 常 教学中，尤 其 是公 开教学中面临 的最 为头疼 的环节 。除 了教师自身 要具 备 较 高 的随 机应变 的能力外 ，更要汲 取丰富理念，这样 才 能真 正 具 备 驾 驭 课堂 的能力。 二 、教学行 为的转 变 对于 每 位 教师都 要面临 的备 课和上课任 务 ，在这次培训中我也 有了进一步的认识。在日 常 工作中面对庞 大的班 级 学生 数，面对堆 积 如山 的要批 改的作业，再 加 上那 么些 个 后 进生 ，教师已经忙 得 不可 开交 ，谈 何 每 天 细 心 备 课，认真 钻 研 教材 ，尤 其 是像 我这样 缺 乏 经验的年 轻教 师 ， 日 常 课 堂 教 学 的 有 效 性 内 心 来 说 实 在 让 人 堪 忧 。 老 师 的 讲 解 为我 们 在 这 些 方 面 的 思 考 提 供 了 一 些 可 借 鉴 的 方 法 。空 谈 理 论 不 切 实 际 ，屏 弃 理 论 也 不 合 逻 辑 。 我 们 应 理 论 结 合 实 际 ， 在 日 常 工 作 中 根 据 自 身工 作 量 在 学 期 初 为 自 己 制 定 好 工 作 目 标 ， 如 细 致 备 多 少 节 课 ， 进 行 多少 节 课 堂 教 学 研 究 等 。 简 而 言 之 ， 就 是 有 选 择 性 地 进 行 教 学 研 究 ， 保证 在 有...
