- 1 - 授课时间 第 十二 周 第1 2 次课 授课时数 2 授课方式 （请打√） 理论课（ √ ） 讨论课（ ） 实验课（ √ ）习题课（ ） 其 他（ ） 授课题目（教学章、节或主题）： 四、鞋的设计与制作（1） 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解鞋的概念与发展历史；熟悉鞋的各部位名称；掌握分类方法。 教学重点及难点： 教学重点：鞋的分类方法； 教学难点：鞋的各部位名称。 教学方法及手段： 运用多媒体教学法，课堂讲解法、现场实际操作法，一对一辅导法等。 教学过程与教学内容： 四、鞋的设计与制作 ●先介绍一下鞋的部位名称 鞋的部件名称有的是由其形状命名的，有的是由部件所处位置命名的，有的是由部件在鞋上所起作用命名的，还有一些是由部件的组成材料命名的(图4 —1 、图4 —2 )。 图4-1 男鞋部件名称 - 2 - 图4-2 女鞋部件名称 第一节、鞋的种类 一、男鞋的种类 1．运动鞋 根据不同种类的运动项目，就有不同种类的运动鞋。 (1)篮球鞋：篮球鞋有两种，一种是鞋底纹络水平，适合于室内打篮球时穿着；另一种 是在原有的基础上再加入气垫、防扭转功能，对足踝起到加强作用。一般篮球鞋鞋底的防滑 性能较好，大部分鞋底都和地面接触。还有的篮球鞋鞋带穿孔很多，鞋垫比较厚(图4—3)。 (2) 足球鞋：足球鞋的设计从鞋底到鞋面均为踢足球设计。足球鞋底部有钉子底，而且 鞋的造型小巧，鞋帮前部有增加摩擦的垫子或纹络，用来射门(图4—4)。 图4-3 篮球鞋 图4-4 足球鞋 (3) 慢跑鞋慢跑鞋的鞋底由 EVA 及橡胶大底合成，轻便、舒适，鞋底设计有规则和 块状体设计，纹路较深，有抓地力、推动力(图4—5)。 (4) 网球鞋 由于打网球有快速启动、急停急转、踮足转体、凌空腾跃的特点，所以网 球鞋要强调抓地性和鞋子的支撑性(图4—6)。 - 3 - 教学过程与教学内容： 图4-5 慢跑鞋 图4-6 网球鞋 (5) 胶底帆布鞋 鞋底用橡胶、鞋帮用帆布制作，系鞋带，是各年龄段的人们日常穿用的运动鞋的代表 (图4—7)。 图4-7 胶底帆布鞋 图4-8 镂花皮鞋 2．镂花皮鞋(Brogues) 镂花皮鞋鞋头有如飞鸟羽翼的M 字压花或车线的一种装饰，是一种深具实用主义的鞋款。据说最早穿着这种鞋的人是苏格兰及爱尔兰地区的劳工，粗革厚底以及打满透气孔的鞋面。全都是为了方便劳工在潮湿的气候下更好地进行野外劳作并且保持鞋子透气。现在的Brogues 鞋精致华丽，那些鞋孔...
