波特奇早期教育方法 ——行为核对表 人民教育出版社 2 儿童姓名 性别 家庭住址 邮政 编码 检查日期 父 亲 姓名 出生日期 年龄 生理年龄 职业 目 前 身长 厘米 文化程度 体重 公斤 母 亲 姓名 头围 厘米 年龄 前 职业 生 产 史 胎次 产次 足月 早产 顺产 难产 文化程度 备 注 新 生 儿 期 出生时窒息，青紫，苍白 黄疸 生理性 病理性 无 出生体重 克 3 婴 儿 刺 激 活 动 年龄 指导卡编号 行 为 目 标 最初评价 完成目标 年、 月、日 生理年龄 备注 六周 以内 1 视觉刺激 六周 或稍大 2 视觉刺激 六周 以内 3 触觉刺激 六周 或稍大 4 触觉刺激 六周 以内 5 听觉刺激 六周 或稍大 6 听觉刺激 7 吸吮 8 平躺位，头转向一侧 9 乳头一接触棉颊，嘴就张开 1 0 逗弄、摇晃并抚摩婴儿的身体，可使婴儿 止哭闹 1 1 摸摸面颊，头转向乳头 1 2 发出声响，使婴儿朝发声的方向看并改变 身体姿势 4 婴 儿 刺 激 活 动 年龄 指导卡编号 行 为 目 标 最初评价 完成目标 年、月、日 生理年龄 备注 1 3 用逗弄引起婴儿注意，使他看你 1 4 一看到人，就停止哭泣或改变身体的姿势 1 5 一听到大人的声音，就停止哭泣或改变身体的姿势 1 6 将婴儿直立抱中时，头可以竖起来 1 7 用不同的哭泣方式来表达不同的要求 1 8 规定睡眠时间 1 9 向四面八方伸展婴儿的手臂 2 0 追视眼前移动的物体 2 1 不接触婴儿身体，让他微笑 2 2 视线追随光源而转头 2 3 随着声源转头 2 4 注视自己的手 2 5 仰卧时经常踢踢脚 2 6 未碰奶头前，就能开口做吸吮动作 2 7 逗着玩时，目光接触保持 3 秒钟 2 8 俯卧时，上、下、左、右移动头 2 9 用手把近处的东西扒拉开 5 婴 儿 刺 激 活 动 年龄 指导卡编号 行 为 目 标 最初评价 完成目标 年、月、日 生理年龄 备注 3 0 在俯卧姿势下，抬头5 秒钟 3 1 在1 8 0°的视野范围内，追视移动的物体 3 2 头转向发声的方向，寻找声源 3 3 支撑好后背，就能够做起来 3 4 非常高兴时，会咿呀咿呀从喉咙发出声来 3 5 伸出小手要抓东西 3 6 竖着抱婴儿时，使他能用力地把头抬起来 3 7 用手掌心握物体 3 0 秒以上 3 8 重复自己的声音 3 9 孩子俯卧时，让他用两个胳膊肘支撑身体，使头和胸部能够挺起来 4 ...
