泰 山 版 信 息 技 术 第 2 册 教 案 教 材 总 备 一 、教 材 分析 （ 一 ） 教 材 编 排 体 系 ： 本 教 材 根 据 实 际 需 要 ， 精 选 了 最 实 用 、 最 新 奇 的 教 学 内容 ， 同 时 考 虑 到 学 生 的 年 龄 、 爱 好 、 知 识 水 平 、 心 理 及 认 知 结 构 的 特 点 ， 按 照 由 简 到繁 、 由 浅 入 深 、 由 详 细 到 抽 象 、 循 序 渐 进 、 逐 步 提 升 等 原 则 安 排 以 下 几 个 主 要 栏 目 ： “学 习目 标”： 确定本 节课学 习的 内 容 ， 有的 放矢， 清晰明确。“做中学 ”： 一边做一 边学 ， 理 论与实 践相结 合， 效果更好 。“活动指导”： 步 骤详 细 ， 容 易操作，易学 易会。“小秘笈”： 一 些小技巧， 如能学 会将事半功倍。“练一 练”： 边学 边练， 及 时 巩固所学 知 识 。“我来说”： 及 时 总结 本 节课所学 内 容 ， 有哪些收获。 （ 二） 教 材 内 容 及 特 点 ： 本 册教 材 共三个 单元。第一 单元是“获取网络信息”。主 要 内 容 包括植物信息大搜索、 成语故事巧存储、 工具下 载速度快。 第二单元是“管理 存储文件”。主 要 包括电脑文件分类存、 网络云盘随身带、 文件删除巧回复。 第三单元是“创作电子报刊”。主 要 内 容 包括我用 电脑记趣事、 文字格式巧设计、 重点 文字图说话、 应用 模板提 档次。 二、学生基本情况分析 学 生 知 识 现状分析： 四年 级学 生 在三年 级学 习的 基础上对电脑系 统应该有一 定的了 解， 电脑操作上兴趣很浓， 但因为接触信息技术课程时 间还比较短， 操作水 平 一 般不高， 输入 汉字的 速度也很有限。在完成本 册既定教 学 任务的 同 时 ， 还需 加强学 生 电脑的 基础操作。 学 生 的 年 龄 特 点 和认 知 特 点 来看， 四年 级学 生 以 直接兴趣为主 ， 对具体 事实 和经验的 知 识 较有兴趣， 对这样的 有实 物的 观察内 容 比较感兴趣。对他们来说只有有了 明确的 观察目 的 任务和实 现这些任务的 具体 方法时 ， 他们的 观察才能持久和有效。在这学 期中不仅要 让学 生 会利用 与他们年 龄 特 征相符合的 媒体 资源进...
