NO.* 1N0.* 1、运动心理学：是研究人在运动过程中的各种心理现象及其活动规律的科学。2、知觉： 是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。3、能力： 指个体顺利完成某种活动必备的心理特征。4、归因： 个体对自我或他人行为结果的原因进行分析、解释和推测的认知过程。5、心理技能训练是指有目的、有计划地对运动员心理活动施加影响的过程。6、自我效能 是指个体对自己能够完成某一行为的实际能力的推测。也可以说，是个体对自己行为能力的主观评价。7、意志是 自觉地确定目的，并根据目的支配和调节自己行动，克服各种困难，从而实现目的的心理过程。8、记忆是 人脑对过去经验过的事物的反映：它是以识纪、保持、再认和回忆的方式对客观事物的反映 。9、动机 是推动一个人进行活动的心理动因或内部动力。10、运动知觉指人脑对外界物体、他人的活动以及对自身运动的反映。11、想象是人脑对已有的表象进行加工改造而创造新形象的过程。12、气质是指表现在心理活动和动作方面的速度、强度、灵活性及倾向性等方面的心理特征的综合。13、情感是指人对客观事物是否符合人的需要而产生的态度体验14、模拟训练是针对比赛中可能出现的情况或问题进行模拟实战的反复练习，目的是为学生参加各种比赛做好适应性准备。大题1、青少年学生和运动员心理发展的矛盾是什么？答：（1）独立性与依赖性的矛盾。（2）自尊心与自卑感的矛盾。（3）反抗性与屈从性的矛盾。（4）理想的自我与现实的自我的矛盾。2、在比赛中影响运动员的因素有哪些？答：（1）比赛的任务。（2）运动活动的条件。（3）战局的变化。（4）教师和教练员的态度和修养。（5）运动员本身的机体情况和个性特点等影响情感变化。3、表象、想象在体育教学、运动训练和运动竞赛中的作用答：（1）运动表象和再造想象是学生和运动员形成运动动作、掌握运动技能的基础。（2）通过表象重现训练和想象训练可以达到巩固成套动作的记忆和改进动作的目的。（3）创造想象是运动技术、战术创造和运用中必不可少的重要因素。（4）通过想象训练，可以降低运动员赛前的焦虑水平，培养运动员的情绪稳定性，有助于树立必胜的信心，从而提高运动成绩。4、你认为运动员赛前心理状态有哪几种?哪种最好，为什么 ? 答: （1）赛前过分激动状态； （2）赛前淡薄状态（3）赛前盲目自信状态； （4）战斗积极准备状态。战斗积极准备状态。 因为这种状态的运动员表现有正确的比赛动机和良好的比赛状...
