实用精品文献资料分享《这儿真好》教学设计《这儿真好》教学设计[ 教学要求 ] 【感谢您浏览莲山课件网
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com】1、能正确、流利、有感情地朗读课文
2、学习本课 9 个生字，认识 9 个二类字和两个偏旁部首
理解由生字组成的词语，3、了解小熊是怎样找到朋友的，知道“这儿”好在哪里，教育学生从小要懂得爱护环境
[ 教学重难点 ] 【感谢您浏览莲山课件网
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com】1、 学习生字，写好生字
2、读通课文，读准课文
[ 教学课时 ] 两课时第一课时[ 教学要求 ] 1、能正确、流利地朗读课文
2、学会本课 5 个生字，认识两条绿线内的 9 个字和新偏旁“穴宝盖”
实用精品文献资料分享理解由生字组成的词语
[ 教学准备 ] 生字卡片、挂图、投影
[ 教学过程 ] 一、导入：1、出示课文中的两幅插图，说说你看到了什么
2、找找两幅图有什么不同之处
4、揭题，读题二、初读课文1、 借助拼音自由读课文，要求如下：第一遍：读准课文中生字的字音，读准词语
第二遍：课文中句子读正确、读流利
第三遍：边读边想，了解课文的大概意思
2、检查读书情况
（1）出示生字词语，指名读，领读，齐读
（2）分段指名读课文，逐段评读
实用精品文献资料分享（3）文中较长的句子要加强指导
3、齐读课文
三、学习生字词1、认读生字：座空 连 忙 呀2、口头组词：座 一座 座位 空 空军 天空连 连忙 连长 忙 连忙 帮忙呀 好呀 你呀3、自学笔顺4、说说怎么记住这些字
5、引导学生区分形近字：坐――座呀――芽5、师范写，生书空
6、学生描红，完成习字册
四、作业1、抄写生字
实用精品文献资料分享2、朗读课文
第二课时[ 教学要求 ] 1、能正确、流利、有感情
