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进入高三应该如何规划自己的学习

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进入高三应该如何规划自己的学习,从而轻松应对高考?学习是一个循序渐进的过程,因为个人差异, 应当根据自己的实际情况进行规划, 为自己定适合自己的 学习计划 。高三的◎ 首轮复习主要是高中三年全部课程的回顾, 这个阶段要注意找到自己知识遗漏的部分,回归课本,打好基础;◎二轮复习 是专项专题的复习,注意阶段性总结反思,把握好自己的学习节奏,稳扎稳打,进一步巩固知识体系,锻炼解题思维;不同于语数外, 高考文综、涉及到三个科目的协调与分配,无论是在答题顺序、时间分配、 解题思路上,都需要科学的分析与合理规划 35 道选择题,如果正常情况之下,应该是半分钟一道题。这应该已经是放的很宽了,半分钟一道题,35 道题应该是 17 分半,差不多20 分钟。高考 文综答题时间 如何分配才比较合理 ?这是一个很重要的问题。 150 分钟的时间,做 300 分的题目,包括35 道选择题和 5 道大题。这 5 道大题,如果分成具体问题的话,应该不会少于15 问,每一道大题包括三个问题。多的时候,如果每个问题四问的话,可以到 20 问。而且如果说一道题目,你都盯着它看一分钟了,还不知道这个题的答案是什么,说明你不会做,就不要浪费时间了。各科答题技巧政 治1、保证选择题的正确率是政治得分的基础。正确选择要“三看一排除”。一看设问,明确出题人故意设置的相关限定。归纳近些年的高考及模拟试题,我们发现设问的限定 主要类型有:(1)限定主体,如政府、企业、人大代表、政协等;(2)限定知识范围:如“从经济学角度” ,“所体现的哲学道理是”等;(3)限定因果联系:如“从根本上说,是由于”,“引起居民消费价格总水平回落的原因有”等;(4)限定正误 :如“关于金属纪念币,下列说法不正确的是”等。在进行下一步选择的时候,一定在出题人限定的范围内进行选择。二看材料 ,通过对出题人设置的关键词,标点符号的把握理解材料的中心意思。试题的材料是出题人经过精心组织,才会呈现在同学们面前的。 在试题材料中,出题人总是通过关键词句、 标点符号等信息对考生予以必要的提示,考生应通过反复阅读把握题意。三看题肢,找出表述错的题肢以及表述正确但与材料或设问无关项。此处尤其注意后者,出题人往往通过这一类题肢提升试题难度,考察同学们的审题能力。四用 排除 ,有效提高答题效率。近几年,政治选择题中的组合选比重大幅增加,而且难度逐渐加大,解答这一类选择题,用好排除法...

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