下载后可任意编辑小学精神文明创建工作自查报告下载后可任意编辑 我校精神文明建设工作坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深化落实科学进展观，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推动素养教育，切实将争创精神文明单位摆在学校工作的重要位置，树立求真、向善、尚美的优良校风，近年来，我们着重抓了以下几方面的工作。 一、统一思想，全面营造创建文明单位的氛围。 明确文明创建工作的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建精神文明单位领导小组，制订了创建工作计划和长效工作机制，定期悬挂宣传标语、制作黑板报，突出文明创建的中心内容。通过召开主题班会、团队活动、社区活动、宣传中国公民基本道德法律规范、贯彻小公民道德牵手行动计划、争做四好少年，向社区居民宣传，参加社区文明共建活动等等，营造浓烈的创建氛围。 二、围绕中心，全力推动创建文明单位进程。 近年来，我校把讲文明树新风活动作为争创文明单位的工作中心。仅仅围绕这个工作中心，重点开展了以下五项活动： 一是开展争先创优活动，发挥党员模范带头作用。全面启动转变工作作风、法律规范教学行为、落实习惯养成教育三项活动。在活动中，充分发挥党支部在文明创建活动中的战斗堡垒作用。充分发挥党支部的号召力和凝聚力，发挥每个党员的先锋模范带头作用，各位党员立足本职岗位比奉献，争先创优比作为。首先，支部通过专题讲座、观看资料片、重温入党誓词，缅怀革命英烈等活动形式，增强了党员的政治素养和党性修养，为学校进展提供了有力的思想基础和组织保证。其次，根据学校大力开展，教书育人、建功立业的主题教育活动，充分发挥一个党员，一面旗帜的先锋模范作用，让党员老师在学校老师中树文明形象，作文明表率。 二是师德引领，促进老师文明素养提高。全体教职工重点学习了《老师法》、《教育法》等相关法律法规。重点落实济宁市和曲阜市师德建设要求，严守七条禁令，做到了深刻领悟、重点落实;学校开展了师德在教育中闪光专题系列活动，以此为抓手，营造良好的师德氛围，培育老师良好的师德修养，更为文明创建活动提供可靠保证。我校先后组织老师阅读师德相关书籍，开展师德演讲，用多种活动形式感染老师。师德管理关键在评价，我校实行评比与业绩相结合、下载后可任意编辑考核与师德相结合、奖励与义务相结合的三结合方法。不仅看老师的基本条件及一年来工作中的表现和业绩、看老师教育教学的能...
