主题班会设计方案基本信息编号年级二.学期第二学期题目呼唤诚信教学人员姓名单位手机电子邮箱班主任指导教师设备与技术要求教学中是否使用触摸电视、黑板等设备课件视频PPT中是否有音视频内容视频班会说明教育背景理论背景：人无信而不立,一旦缺失诚信，会使人与人之间的关系变得冷漠。作为学校教育的目标自然是教书育人,在传授知识的同时把育人放在首位。诚信教育的落实,有多种渠道,我希望听过这次主题班会，使学生在深入了解诚信含义的基础上，真正把“诚信”作为为人处世的基本原则，崇尚诚信，远离不诚信的行为，争做诚实守信的人。实践背景：我们班的学生刚刚升入二年级，年龄小，性格活跃，但是个别同学在班级生活中并不注重人与人交往的诚信，说话随意，并不考虑最后是否能够兑现诺言，有时还会有撒谎的现象，因此我想通过本次班会引导学生认识诚信的重要，教育他们做讲诚信的人。班会目标包括：认知、情感、行为1、使学生明确诚信的含义，理解“诚信”对于自身发展的重要意义。2、使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。3、通过生活中有关“不诚信”现象，使学生懂得诚实守信必须从现在做起，从我做起，引导学生在日常学习生活中践行诚信。前期准备1、多媒体课件及相关资料。2、搜集有关诚信的名人名言和故事。主题班会过程时间内容呈现形式设计意图一.感知诚信1.导语：揭开5000年的历史长河，有一颗星星最动人；它像一颗璀璨的明珠，光照人间。它是中华民族宝贵的精神财富。它是中国人民的光荣传统和崇高美德。1是我们人生路上的航行灯，它就是——诚信！同学们你们还记得一年级我们学过这篇课文吗？课文中国王看见手捧鲜花的孩子们为什么没有一丝笑容？为什么最后选了手捧空花盆的雄日做继承人呢？（学生交流）是啊，诚信是立业之本、为人之本，今天我们就坐在一起说说诚信。出示主题：二（5）班主题班会《呼唤诚信》2.同学收集展示世界各地关于诚信的名言警句。主持人：阳春三月，阳光灿烂，微风送暖。是播种的日子，更是充满希望的光阴。今天，世界各地的名言警句欢聚我们在我们的课堂上，它们要和我们一起呼唤诚信、收获诚信。它们都说了些什么呢？请看大屏幕。（名言赏析）讨论:古今中外人人赞美诚信，那什么是诚信呢？（诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。）二,感悟诚信1.讲故事，感受诚信的可贵①第一则故事《宋濂的故事》。②第二则故事《李嘉诚的故事》讨论交流：（1）宋濂的故事让你明白了什么道理？（讲诚实守信用的人走到哪里都会受人欢迎）（2）为什么外商在没有担保的情况下还会和李嘉诚签订合同并预付货款呢？（3）李嘉诚为什么会在以后获得巨大成功呢？（是啊，李嘉诚的故事让我不由得想起了一句名言——切记，信用就是金钱。买卖东西要讲诚信，为人处事要讲诚信，方方面面都要讲诚信。3.生活中品诚信（1）小品《小黄帽风波》相声《诚信兄弟》演绎生活中的诚信。①在我们班里，就曾发生过这样一件事，请看小品《小黄帽风波》。②虽然小品中同学们失去了点赞的机会，但是却留下了最宝贵的诚信。然而一旦失去了诚信，我们所拥有的一切将就会最终随风而逝。下面请听相声《诚信兄弟》（2）讲身边关于诚信的故事我们沿着铺满“诚信”的道路，走向了一个崭新的时代。同学们，诚信伴随我们走过一次又一次的精彩，我们的人生也因为拥有了诚信而无比璀璨！下面同学交流讨论展示课前收集有关“诚信”的名言警句。讲故事，讨论小品.相声通过收集有关“诚信”的名言警句使学生了解诚信包括诚实和守信。通过故事和同学之间的讨论交流感受诚信的重要，是人与人之间交往的先决条件。通过多种形式演绎生活中同学们讲诚信，失信于人的事例，懂得2请同学们畅所欲言，谈谈你身边的诚信故事。（学生自由发言4人）（3）巧辨是非小品：一元钱与诚信讨论：（1）这个同学这样做可能有什么原因？（2）他这样做会有什么影响？（3）如果你是他，会怎样做？三.诚信现行动1.诗朗诵，赞扬诚信，诗朗诵《话说诚信》（配...
