下载后可任意编辑师德师风建设整改措施下载后可任意编辑 自市教育局开展学法律规范，强师德，树形象师德主题教育活动以来，我校一直高度重视老师的师德师风建设，绝大多数老师忠于职守，无私奉献，在工作中充分体现了爱岗敬业、甘为人梯的高尚品行，我校老师师德素养得到了家长的高度信赖。但是由于受各方面因素的影响，我们必须清醒地认识到老师队伍中仍存在一些不容忽视、亟待解决的师德问题。因此我校根据市教育局学法律规范，强师德，树形象师德主题教育活动的统一部署召开了社会各界代表座谈会，并在部分班级进行了调查问卷。通过座谈和调查，我们发现我校老师师德还存在以下问题： 1、在教育思想方面，存在职业倦怠，缺乏敬业精神的现象。 2、在教育教学活动中，存在理念陈旧，缺少学习和创新精神的现象。 3、在思想道德方面，存在有偿家教、向学生推销资料的现象。 4、在对待学生方面，存在体罚、侮辱学生或者言语粗鲁、方法简单的现象。 为了切实提高我校老师的职业道德水平，整改存在的不良现象，切实解决师德师风中存在的问题，以高起点、严要求、求真务实的精神，努力促进老师提高服务意识和业务能力，改进工作作风，树立城南小学老师文明法律规范、务实进取的良好形象，特制订本整改方案。 一、指导思想及目标要求 坚持以人为本，立足当前，着眼长远，加强教育，整顿作风，进一步提高我校全体教职工的师德师风，进一步增强老师爱岗敬业，为人师表，奉献社会的观念，全面提升学校的新形象、老师的新形象、教育的新形象，把学校办成人民满意的学校。 二、整改措施 1、进一步健全师德师风建设规章制度。 师德师风建设是一项系统而复杂的工程，是永恒的主题。良好的规章制度是提高约束力，增强凝聚力的主要机制。为此学校将结合工作实际，对比师德法律规范要求，科学制订和逐步完善师德师风各项规章制度。建立适应素养教育要求的全面、科学、公平、公正的老师评价体系。改革评价方法，坚持全程、全方位考核老师，形成学生、学校、家长、社会共同认可的评价结果。评价结果与评优、评先、晋级等挂钩，真正发挥教育评价的正确导向作用，充分调动下载后可任意编辑老师工作的积极性。 2、进一步健全师德师风建设的保障、监督机制。 学校的领导、党员要率先垂范，以身作则，加强自身职业道德修养，依法治校，依法治教。要把师德师风建设考核作为队伍建设的重中之重，全方位、多角度地对老师职业道德情况进行监督和评议。同时鼓舞家...
