下载后可任意编辑师德师风自查整改报告师德师风自查整改报告 生，不体罚或变相体罚同学。对于“后进生”我总是用进展的眼光来看,用“放大镜”来看同学的优点和长进，以长善救失。 2、课余时间，自学不够，学习的层次不高。 当今世界瞬息万变，进展快速。要适应这种变化，只有加强学习，注意自身素养的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，长进并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理办法、科研实力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽略了学问实力的培育再造，对业务学问把握不够，没故意识到业务水平的凹凸对工作效率和质量起打算性作用。 3、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。对待工作不够主动、乐观，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中碰到难题，不擅长思考，动脑筋。对业务学问的把握不够重视，缺乏敬业精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的士气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学习精神和态度，在业务钻研上存在依靠性，缺乏创新精神，没有制造性地开展工作。 整改措施： 1、加强政治理论学习，不断提高自己的思想道德素养，坚决正确政治方向，树立正确的世界观，人生观、价值观，以高度的责下载后可任意编辑任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作，为人民的教导事业贡献力气。 2、加强自我改造，自我完美，努力提高自身综合素养，热爱本职工作，刻苦钻研业务，谦虚学习，认认真真做事。确立“同学为本、德育为首、和睦进展”的教导理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展制造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做同学的表率。对自己的工作多专心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好方案，使其有序、有时、有步骤地完成，今日的事绝不拖到明天做，树立剧烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，乐观促进自身实力的不断提高。 3、严谨治学，结合教学特点，因材施教，根据同学基础学问较差的现状，实行多种教学办法，逐步提高同学的学问水平。尽职尽责地做好教导教学工作，乐教，以剧烈的社会责随意识去奉献和付出。在工作中勤观看、勤思考，想同学、家长之所想、急同学、家长之所急，全心全意做好教导教学各项工作。 4、走进同学的心里，敬重同学，教导引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。同学的成长...
