周恩来班创建材料目录顺序VIP免费

2015—2016学年度县级“周恩来班”创建申报材料学校盱眙县桂五中学班级初三二班班主任苗哉运二〇一六年十一月二十日盱眙县“周恩来班”创建申报表学校名称盱眙县桂五中学班级名称初三（2）申报层次县级已获得校级命名时间校长刘国治电话6563813852305638班主任苗哉运电话64552313852345523创建班级基本情况三（2）班共有学生47人，其中男生22人，女生25人。班级始终把实践“六个特别”即“特别有礼貌，特别守纪律，特别能吃苦，特别能忍耐，特别有志气，特别有作为”作为弘扬周恩来精神的核心。本班学生学习目的明确，学习氛围浓厚，具备良好的道德品质和文明行为，各方面都起到榜样示范作用。开展特色创建活动内容方法及其效果在创建过程中，本班有计划、有针对性地开展学习周恩来的相关活动。如：召开“总理在我心中”主题班会；举行“学习总理，为家乡作贡献”主题演讲活动；开展“我心中的周恩来”知识竞赛活动；举行“为中华之崛起而读书”讲故事比赛等系列活动。通过这些活动的开展，让学生深刻的感受到周恩来的伟大精神和道德风范，学生能严格遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，学习氛围浓厚，使学生的心灵得到了净化，综合素质得到了提高，学风、班风有了明显提升学校推荐意见（盖章）年月日审批意见（盖章）年月日盱眙县“周恩来班”创建考核验收表学校（盖章）班级初三（2）班主任苗哉运2016~2017学年度创建县级“周恩来班”申报材料总目录板块考核指标页码考评指标权重创建考核验收标准学校考核评分县区考核评分创建机制建设（10分）1．突出班主任的引领作用和学生的主体地位，建立任课老师、相关部门、学生家长共同参与的创建机制，分工明确，责任到人。（5分）2.有年度创建计划、实施方案、创建标准、过程考核、工作总结等。（5分）班级创建氛围（10分）3.室内布置凸显创建氛围，悬挂周恩来画像，张贴周恩来名言和创建标语。（5分）4存有周恩来书籍和学生读书笔记，开辟创建专栏，黑板报有创建内容并定期更换。（5分）创建特色活动（30分）5.每学年组织学生瞻仰参观周恩来纪念地至少一次，观看周恩来图片展或周恩来影片不少于一次。（5分）6.每学期至少举办一次周恩来故事会、读书会、诗歌朗诵会，开展一次演讲比赛和征文竞赛等活动（10分）7.每学期至少召开一次“学周知周”主题班会或团队活动，交流“学周知周”心得或体会。(5分)8.每学期有针对性地开展践行周恩来伟大精神综合实践活动，活动创意新，有特色，效果好（10分）创建工作成效（50分）9.班级全体学生都能熟知周恩来生平事迹、了解他的丰功伟绩以及高尚的道德情操，都能讲出周恩来各个时期的故事、名言及其精神内涵。（10分）10.班风正，有良好的教风和学风，各科教学质量均名列前茅。（10分。）10.班级管理规范，学生举止文明，学习、生活习惯良好，集体观念、团队合作意识浓烈，各方面都起到榜样示范作用，班集体受到多次表扬和奖励。（10分）11.学生的潜质得到充分发挥，德智体美劳全面发展，创新创优能力和综合素质得到显著提升。（10分）12.班级创建活动得到学校、上级部门充分肯定，创建经验在学校或市、县（区）相关会议上交流，或在新闻媒体报道，在学校、家长、社会产生较大影响。（10分）合计得分一机制建设二氛围营造三特色活动四工作成效一、机制建设序号内容页码1“周恩来班”创建条件2“周恩来班”创建方案3“周恩来班”创建计划4评选标准及考核细则5班委会6班级公约7班级誓词8班级班徽9学生座右铭二、氛围营造序号内容页码1班级布置2观看电影3参观图片4百度恩来5主题班会6学习小组7阅读书籍8学习心得9研讨会三、特色活动序号内容页码1知识竞赛2读书节3演讲会4作文竞赛5故事会6唱红歌7创建文明宿舍8打造靓丽班级9共建美好校园10进社区践行恩来精神11敬老院爱心暖夕阳四、创建成效序号内容页码1各类获奖文章2集体荣誉3个人荣誉4班级各月小结5获校级“周恩来班”命名6创建总结7学校申报县“周恩来班”决定8交流汇报初三（2）班创建“周恩来班”情况汇报盱眙县桂五中学初三（2）立德、修身、明智，是人生历程中追求的一种最高境界，作为正在成长中的青年一代，他们可谓意气风发，同时，他...