一周每日计划日期：2012年11月12日—11月16日第十周班别：中一班周中心工作抓好日常常规个别教育林进华星期内容星期一星期二星期三星期四星期五早接早操入园接待、晨检、晨间活动、早操早餐告诉幼儿早餐的重要性和营养因素。第一节音乐语言《面包汽车》体能训练计算体能训练三浴锻炼空气浴阳光浴空气浴阳光浴空气浴第二节语言《三颗星星》计算《果实和种子》英语语言手工午餐准备、音乐欣赏音乐欣赏，小花猫休息。午餐讲解餐前文化，要幼儿养成良好的就餐习惯。午睡检查幼儿手里是否还有小物品，给幼儿盖好被子。起床、漱洗给女孩子梳头，检查幼儿是否穿好鞋子。培养幼儿的自理能力。午点让幼儿安静的进餐。音乐欣赏阅读启蒙阅读《江南》启蒙阅读《江南》启蒙阅读《小雪花》启蒙阅读《小雪花》启蒙阅读《小雪花》离所准备检查幼儿的脸、手是否干净，衣服是否整理好。离所让幼儿保持愉快的心情。家长工作简单的和家长谈论幼儿一天在园的表现情况。2012—2013学年度第一学期幼儿活动教案课题：___一片红枫叶______________执教：__张晓燕___班级：____中一班________日期：2012/9/17___________活动目标：1、理解故事的内容，了解书签的作用。2、体验有朋友的快乐，知道好朋友之间要互相帮助。活动准备：1、幼儿读物1《一片红枫叶》。2、书签。活动过程：1、故事导入：由枫叶引出的故事。-------你们看这是什么？它是什么颜色?-------这里有几片树叶？-------你们觉得这片小小的枫叶看上去像什么？2、讲故事，帮助幼儿理解故事的内容：讲述故事的第一段。-------你们看到书签了吗？-------你知道书签有什么用吗？小结：书签可以帮助我们在看书的时候记录看到哪里，让我们养成爱书的习惯。讲故事的第二段。-------你们觉得青蛙先生把红枫叶拿回去了吗？为什么？小结：青蛙先生觉得小蜥蜴也很喜欢这片红枫叶，所以没有把它带回家。讲故事第三段。------现在青蛙先生有书签了吗？是谁送的？小结：原来是小蜥蜴知道青蛙先生很喜欢这片红枫叶，于是帮它找到了这片红枫叶，好朋友就是这样互相帮助的。3、完整欣赏故事：看幼儿读物1《一片红枫叶》------你们自己有好朋友吗？你们愿意帮助你们的好朋友吗？怎么帮助？小结：你们已经长大了，升中班了，看到别人有困难的时候就要互相帮助。4、展示书签，结束活动：欣赏各种各样的书签，说说自己喜欢的书签样子。2012—2013学年度第一学期幼儿活动教案课题：___泡泡找来的朋友_______执教：__张晓燕___班级：____中一班________日期：2012/9/20___________活动目标：1、理解故事的主要情节，感受找朋友的快乐。2、能比较清楚地表达自己的想法，产生多交朋友的愿望。活动准备：1、幼儿读物1《泡泡找来的朋友》。活动过程：1、谈话引出故事的内容；请幼儿介绍自己的朋友。教师模仿大白鹅的叫声，引起幼儿听故事的兴趣。2、幼儿听故事，理解故事的主要内容。-----说说故事里有谁？他们之间发生了什么事情?-----大白鹅没有朋友时，它的心情是怎样的？-----是谁帮助它找到朋友的。3、引导幼儿围绕故事内容进行讨论，帮助幼儿理解故事的主要内容和情节：-----小姑娘是怎样找到朋友的？-----小姑娘为什么要找这么多的朋友？-----和朋友在一起，大白鹅感觉怎样？4、幼儿完整地欣赏故事，表达自己的感受：教师连贯地、有感情地讲述故事，鼓励幼儿练习角色的对话。请幼儿交流。-----听了这个故事，你是怎么想的？-----你有什么方法找到朋友？2012—2013学年度第一学期幼儿活动教案课题：___美丽的幼儿园____________执教：__张晓燕___班级：____中一班________日期：2012/9/20_________活动目标：1、巩固对圆形、正方形、三角形、半圆形等几何图形的认识，学习图数对应数数。2、萌发热爱幼儿园的情感活动准备：1、幼儿操作材料1《美丽的幼儿园》。2、七巧板。活动过程：1、说说自己的幼儿园：-------幼儿园有哪些地方很漂亮?-------你最喜欢幼儿园的什么地方？-------你希望幼儿园的什么地方更美丽？2、请幼儿认一认，找一找各种图形：出示操作材料1《美丽的幼儿园》，引导幼儿展开讨论。-------这幅画画的是什么？-------画中有哪些图形？教师边指图形，...
