【教学设计】第十二课 实现人生的价值第三框《价值的创造与实现》一、教材分析本框题教学内容贯彻落实《课程标准》规定的“探寻实现人生价...
【教学设计】第十二课 实现人生的价值第二框《价值判断与价值选择》一、教材分析高中学生正是世界观、人生观和价值观逐步形成的特殊时期，...
【教学设计】第十一课 寻觅社会的真谛 第二框《社会历史的主体》一、教材分析 第二框共设两目：第一目主要讲述了人民群众是历史的创造者...
【教学设计】 第十一课 寻觅社会的真谛 第一框《社会发展的规律》教案一、教材分析本框共设三目：第一目主要分析了社会存在与社会意识的...
【教学设计】第十课 创新意识与社会进步第一框《树立创新意识是唯物辩证法的要求》一、教材分析作为世界观，辩证法昭示我们，世界是一个永...
【教学设计】第九课 唯物辩证法的实质与核心第二框《用对立统一的观点看问题》一、教材分析《用对立统一的观点看问题》是人教版普通高中课...
【教学设计】第八课 唯物辩证法的发展观 第二框 用发展的观点看问题 一、教材分析：本节课是高中思想政治课必修 4《生活与哲学》第三...
【教学设计】第八课 唯物辩证法的发展观 第一框 世界是永恒发展的 一、教材分析本课开始学习唯物辩证法的第二个总特征----世界是永恒发...
【教学设计】 第七课 唯物辩证法的联系观 第一框《世界是普遍联系的》一、教材分析 联系的观点是唯物辩证法的总特征。客观世界首先呈现...
【教学设计】 第六课 求索真理的历程 第二框《在实践中追求和发展真理》一、教材分析人教实验版高中思想政治必修 4 第二单元第六课的...
【教学设计】 第五课 把握思维的奥妙第二框《意识的作用》一、教材分析《意识的作用》是人教版高中政治必修四第 5 章第 2 框的教学内...
【教学设计】 第五课 把握思维的奥妙第一框 意识的本质一、教材分析《意识的本质》是人教版高中政治必修四第 5 章第 1 框的教学内容...
【教学设计】第四课 探究世界的本质 第一框《世界的物质性》一、教材分析《世界的物质性》是人教版高中政治必修四第 4 课第 1 框的教...
【教学设计】第三课 时代精神的精华第二框《哲学史上的伟大变革》一、教材分析《哲学史上的伟大变革》是人教版高中政治必修四第 3 课第...
【教学设计】第二课 百舸争流的思想第二框《唯物主义和唯心主义》教案一、教材分析《唯物主义和唯心主义》是人教版高中思想政治必修模块 ...
【教学设计】第二课 百舸争流的思想第一框《哲学的基本问题》一、教材分析本框题包括什么是哲学的基本问题、为什么思维和存在的关系问题是...
【教学设计】第一课 美好生活的向导第一框《关于世界观的学说》一、教材分析《关于世界观的学说》是人教版高中政治必修四第 1 章第 2 ...
【教学设计】第一课 美好生活的向导第一框《生活处处有哲学》一、教材分析《美好生活的向导》是人教版高中政治必修四第 1 章第 1 框的...
12.4 波的反射和折射【教学目标】（一）知识与技能1、知道波传播到两种介质交界面时会发生反射和折射。2、知道波发生反射时，反射角等于入...
12.3 波长、频率和波速【教学目标】（一）知识目标：1、知道什么是波的波长，能在波的图象中求出波长。 2、知道什么是波传播的周期（频率...
