【教学设计】第二课 百舸争流的思想第一框《哲学的基本问题》一、教材分析本框题包括什么是哲学的基本问题、为什么思维和存在的关系问题是...
【教学设计】第一课 美好生活的向导第一框《关于世界观的学说》一、教材分析《关于世界观的学说》是人教版高中政治必修四第 1 章第 2 ...
【教学设计】第一课 美好生活的向导第一框《生活处处有哲学》一、教材分析《美好生活的向导》是人教版高中政治必修四第 1 章第 1 框的...
12.4 波的反射和折射【教学目标】（一）知识与技能1、知道波传播到两种介质交界面时会发生反射和折射。2、知道波发生反射时，反射角等于入...
12.3 波长、频率和波速【教学目标】（一）知识目标：1、知道什么是波的波长，能在波的图象中求出波长。 2、知道什么是波传播的周期（频率...
12．1 波的形成和传播【教学目标】（一）知识与技能1、掌握机械波的形成过程及波传播过程的特点；2、了解机械波的分类；3、明确机械波的产...
11.5 外力作用下的振动【教学目标】(一)知识目标1.知道什么叫驱动力，什么叫受迫振动，能举出受迫振动的实例；2.知道受迫振动的频率等于驱...
11.4 单 摆【教学目标】（一）知识与技能1、知道什么是单摆，了解单摆的构成。2、掌握单摆振动的特点，知道单摆回复力的成因，理解摆角很...
11.3 简谐运动的回复力和能量【教学目标】（一）知识与技能1、理解简谐运动的运动规律，掌握在一次全振动过程中位移、回复力、加速度、速...
11.2 简谐运动的描述【教学目标】（一）知识与技能1、知道振幅、周期和频率的概念，知道全振动的含义。2、了解初相和相位差的概念，理解相...
11.1 简谐运动【教学目标】（一）知识与技能1、知道什么是弹簧振子，理解振动的平衡位置和位移。2、知道弹簧振子的位移－时间图象，知道简...
3.4 函数的应用（Ⅱ）(2)教学目标：了解指数函数，对数函数等函数模型的应用教学重点：了解指数函数，对数函数等函数模型的应用教学过程：...
3.4 函数的应用（Ⅱ）(1)教学目标：了解指数函数，对数函数等函数模型的应用教学重点：了解指数函数，对数函数等函数模型的应用教学过程：...
3.3 幂函数教学目标：了解幂函数的概念教学重点：了解幂函数的概念教学过程：1、 概念：形如（），的函数叫做幂函数2、 本节课只研究为...
3.2.3 指数函数与对数函数的关系教学目标：知道指数函数与对数函数互为反函数教学重点：知道指数函数与对数函数互为反函数教学过程：1、 ...
3.2.2 对数函数（二）教学目标：进一步理解对数函数的定义,掌握对数函数的图象和性质教学重点：掌握对数函数的图象和性质.教学过程：1、 ...
3.2.2 对数函数（一）教学目标：掌握对数函数的定义、图象和性质，会运用对数函数的定义域求函数的定义域，会利用单调性比较两个对数的大...
3.2.1 对数及其运算（三）教学目标：掌握对数的换底公式教学重点：掌握对数的换底公式教学过程：1、首先可以通过实例研究当一个对数式的底...
3.2.1 对数及其运算（二）教学目标：理解对数的运算性质，掌握对数的运算法则教学重点：掌握对数的运算法则教学过程：1、 复习：(1)、对...
3.1.2 指数函数（二）教学目标：巩固指数函数的概念和性质教学重点：指数函数的概念和性质教学过程：本节课为习题课,可分以下几个方面加以...
