《我与地坛》学案课内预习学案【学习目标】 1、 整体感知，把握文章内容，分析作者情感轨迹。 2、 体会景物描写的情味，学习作者语言表...
《祖国山川颂》学案课前预习学案预习目标：掌握本课的字词，初步感知整篇文章。预习内容：一、了解“颂”的文体知识 “颂”是一种古代文体...
《假如给我三天光明》导学案课前预习学案一、预习目标预习并掌握文章中出现的基础知识；通读课文，理解全文大意。二、预习内容基础知识归纳...
【教学设计】第九课 维护世界和平 促进共同发展第三框《我国外交政策的宗旨：维护世界和平 促进共同发展》一、教材分析《我国外交政策的...
【教学设计】第九课 维护世界和平 促进共同发展第二框 《世界多极化：在曲折中发展》一、教材分析《世界多极化：在曲折中发展》是人教版...
【教学设计】 第九课 维护世界和平 促进共同发展第一框《和平与发展:时代的主题》一、教材分析《和平与发展:时代的主题》是人教版高中政...
【教学设计】第八课第二框我国处理国际关系的决定因素：国家利益一、教材分析第八课第二框主要是在第一框的基础上分析国际社会中国际关系的...
【教学设计】第八课第一框 国际社会的成员：主权国家和国际组织一、教材分析第八课第一框主要从静态方面和动态方面分析国际社会，讲述了国...
【教学设计】第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策 第三框我国的宗教政策一、教材分析《课程标准》要求学生正确理解和把握我国的宗教...
第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策第二框 民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度一、教材分析本课是第三单元《建设社会主义政...
【教学设计】第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策第一框 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣一、教材分析普通高中思想政治课...
【教学设计】第六课 我国的政党制度 第三框《中国共产党领导的多党合作和政治协商制度》一、教材分析通过前面两个框题的学习，学生理解了...
【教学设计】第六课 我国的政党制度 第二框《中国共产党：立党为公 执政为民》一、教材分析通过上一框学生学习了中国共产党的地位、性质...
【教学设计】第六课 我国的政党制度 第一框《中国共产党执政：历史和人民的选择》一、教材分析前面学习了关于国家制度的基本观点，知道了...
【教学设计】第五课我国的人民代表大会制度第二框：人民代表大会制度：我国根本的政治制度一、教材分析人民享有充分的民主权利，且有制度和...
【教学设计】第五课：我国的人民代表大会制度第一框：人民代表大会：国家权力机关一、教材分析随着我国民主政治不断发展，人民对行使民主权...
【教学设计】第四课 我国政府受人民的监督第二框 权力的行使：需要监督一、教材分析课程标准的基本要求：评价一项加强对政府权力进行监督...
【教学设计】第四课 我国政府受人民的监督 第一框 政府的权力：依法行使一、教材分析本课是高一《政治生活》（人教版）第二单元第四课第...
【教学设计】第三课 我国的政府是人民的政府第二框 政府的责任：对人民负责一、教材分析《政府的责任：对人民负责》是人教版思想政治必修...
【教学设计】第三课 我国的政府是人民的政府第一框 政府的职能：管理与服务一、教材分析《政府的职能：管理与服务》是高一《政治生活》第...
