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11-12学年高中数学 3.4 函数模型的应用实例课件 新人教A版必修1

11-12学年高中数学 3.4 函数模型的应用实例课件 新人教A版必修111-12学年高中数学 3.4 函数模型的应用实例课件 新人教A版必修111-12学年高中数学 3.4 函数模型的应用实例课件 新人教A版必修111-12学年高中数学 3.4 函数模型的应用实例课件 新人教A版必修111-12学年高中数学 3.4 函数模型的应用实例课件 新人教A版必修1
开始 学点一学点二学点三 2. 用已知函数模型解决实际问题的基本步骤:第一步, , ;第二步,根据所给模型,列出函数关系式;第三步, ;第四步,再将所得结论转译成具体问题的解答 .1. 我们目前已学习了以下几种函数:一次函数 ,二次函数 ,指数函数 ,对数函数 ,幂函数 . (试在横线上依次填出其解析式 . )y=kx+b ( k≠0 )y=ax2+bx+c(a≠0)y=ax(a>0, 且 a≠1)y=logax(a>0, 且 a≠1)y=xα(α 为常数 )审清题意设立变量利用函数关系求解返回 3. 在处理曲线拟合与预测的问题时,通常需要以下几个步骤:( 1 )能够根据原始数据、表格、绘出散点图;( 2 )通过考查散点图,画出“最贴近”的曲线, 即 ;( 3 )根据所学函数知识,求出拟合曲线的 ;( 4 )利用函数关系,根据条件对所给问题进行预测和控制,以便为决策和管理提供依据 . 拟合曲线函数解析式返回 学点一 函数图象的应用向高为 H 的水瓶中注水,注满为止,如果注水量 V与水深 h 的函数关系的图象如图所示,那么水瓶的形状是( )【分析】由函数图象可知函数的性质,如单调性等 . 考查图象常用特殊点验证 . B返回 【解析】解法一:由图知注水量 V 随着高度的增加,增加的越来越慢,∴ 瓶子应越来越细 .故应选 B.解法二:(中点判断法)取 h= ,如图所示三点 A , B , C ,显VB>VC= ,即水高度达到瓶子一半时,水的体积超过瓶子的一半,显然应下粗上细 . 故应选 B.2H2VA【评析】抓住函数图象的变化趋势,定性地研究两个变量之间的关系,是近年来常见应用题的一种题型,其出发点是函数的图象,处理问题的基本方法就是数形结合 .返回 一天,亮亮发烧了,早晨他烧得很厉害,吃过药后感觉好多了,中午时亮亮的体温基本正常,但是下午他的体温又开始上升,直到半夜亮亮才感觉身上不那么发烫了 . 图中能基本上反映出亮亮这一天( 0 时 ~24 时)体温的变化情况的是 ( )(设 T=f(x) ,显然在 t∈ [ 0,6 ] ,[ 6,12 ] , [ 12,18 ] , [ 18,24 ]时, f(t) 依次为增、减、增、减函数 .故应选 C. )C返回 某医药研究所开发一种新药,据监测,如果成人按规定的剂量服用,服药后每毫升血液中的含药量 y( 微克 ) 与服药后的时间 t( 小时 ) 之间近似满足如图所示的曲线,其中 OA 是线段,曲线 ABC 是函数 y=k·at(t≥1,a>0 ,且 k,a 是常数 ) ...

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