下载后可任意编辑开启学前教育法律规范进展的新征程:写好法律规范字迈向新征程 日前，新华社受权发布了《中共中央国务院关于学前教育深化改革法律规范进展的若干意见》（以下简称《意见》）。《意见》的发布，犹如在一池平静的湖水中扔下了一颗重磅炸弹，激起了层层涟漪。有人欢欣鼓舞，有人惴惴不安，可谓冰火两重天。假如对当今学前教育的世界进展趋势有所了解，那么，就可以理解《意见》不过是顺应了国际学前教育进展的时代大势，响应了国内广阔民众要求政府大力解决“入园难、入园贵”问题的热切期盼。 《意见》有两个鲜亮的主题：一是以政府为主导和责任主体，进一步推动和完善处于起步阶段的我国普惠性学前教育公共服务体系；二是建章立制，确保我国学前教育健康进展。其中，突出的一点是为我国普惠性学前教育公共服务建立非营利第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑的供给制度，遏制资本在学前教育领域疯狂逐利的行为。 2024 年，国务院颁布的“学前教育国十条”在共和国史上第一次提出了普及学前教育的目标和建构公益普惠的学前教育公共服务体系的任务。时隔八年，中共中央和国务院联合印发的《意见》进一步提出了新时代学前教育的进展目标：学前教育不仅要普及普惠，更要安全优质进展。“办好学前教育、实现幼有所育，是党的十九大作出的重大决策部署，是党和政府为老百姓办实事的重大民生工程，关系亿万儿童健康成长，关系社会和谐稳定，关系党和国家事业未来。” 强化国家提供和举办学前教育的主导主体责任，积极引导市场，支持社会参加办学，推动学前教育进展，是当前学前教育进展的国际趋势。许多国家形成了以公立学前教育机构为主体的学前教育进展格局。2024 年，欧盟国家和经合组织成员国中，在公立学前教育机构就读的幼儿平均占比分别是 75%和第 2 页 共 5 页下载后可任意编辑67%。金砖国家中，俄罗斯幼儿在公立学前教育机构就读的比例最高（99%），其次是南非（94%）和巴西（75%），我国和印度的比例均低于 50%（分别为 48%和 23%）。在以私立学前教育机构为主的国家和地区，近年来政府也加大了对私立学前教育机构、主要是非营利私立学前教育机构的资助力度，以解决学前教育供给不足的问题。2000 年，联合国教科文组织等世界组织召开了达喀尔世界教育论坛，发布了《达喀尔行动纲领》，确立了六项全民教育目标，提出到 2024 年各国的学前三年教育毛入园率应达到 80%。2024 年我国学前教育三年毛入园率已经达...
