1 七年级生物复习提纲（上册）第一单元生物和生物圈具有生命的物体叫做生物生物的特征：1、生物的生活需要营养 2 、生物能进行呼吸 3 、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5 、生物能生长和繁殖 6 、除病毒以外，生物都是由细胞构成的（病毒可以繁殖后代，遗传和变异) 调查我们周边环境中的生物步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物生物圈地球上适合生物生存的一薄层叫做生物圈生物圈的范围大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部：距海平面150 米内的水层岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”生物的生存的基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间环境对生物的影响环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，它可分为两类：非生物因素：光、水、空气、温度等生物因素：是指影响某种生物生活的其它生物探究的过程： 1、提出问题 2 、作出假设 3 、制定计划 4 、实施计划 5 、得出结论 6 、表达和交流同种生物关系：合作、斗争不同种生物关系：捕食、斗争、合作、寄生生物对环境的适应和影响在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去。生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。生态系统生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。2 生态系统的组成：生物部分：生产者、消费者、分解者非生物部分：阳光、水、空气、温度植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。食物链：消费者和生产者之间通过物质和能量的流动，形成的长链叫做食物链食物网：一个生态系统，往往有很多条食物链，它们彼此交错，形成了食物网物质和能量沿着食物链和食物网流动的。营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（生物的富集作用）。生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生物圈是最大的生态系统。生态系统的类型草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。从非生物因素、 地域关系、 生物生活活动来看，生物圈是一个统一的整体，是地球...
