合肥立冬太阳高度角【篇一：第一章第三节第三课时】章丘一中地理学案第3节地球的运动第三课时设计人：张庆军审核：高一地理组时间：2014-09-17【学习目标】1.理解正午太阳高度及昼夜长短变化的成因。2.掌握正午太阳高度和昼夜长短的变化规律。3.理解四季的形成和划分。自学思考①导致正午太阳高度角变化的一、正午太阳高度角的变化1．太阳高度角：①的夹角。一天中，太阳原因是什么？高度角的最大值出现在正午。太阳直射点所在纬度的正午太阳高度角为③。②夏至日时，北半球各地正午太同一时刻，由太阳直射点所在纬度向南北两侧④。阳高度角都达到了一年中的最大3值吗？为什么？③我国北方的学校操场上正午旗杆的影子一年中什么时候最1．昼弧和夜弧：晨昏线把所经过的纬线圈分成昼弧和夜弧两部分，某点所处的纬线上，⑦弧长，⑧弧短，则该点昼长夜短；长？什么时候最短？反之则昼短夜长。2．变化规律(1)赤道地区：全年⑨；其他地区随纬度的增高，昼夜长短变化幅度加大；极圈内出现极昼、极夜现象。(2)以北半球为例。北半球夏半年(春分日)④引起昼夜长短的变化的原因？太阳直射，北半球各纬度昼夜，纬度越高，昼越，夜越。夏至日时，此时北半球各地昼长达到一年中最，极昼范围达到，地区出现极昼现象。（3）南半球的情况与北半球正好相反。(4)二分日前后：太阳直射全球各地均为?⑤自9月1日开学到本年末，济三、季节更替1．成因南市昼夜长短情况及其变化，（注意期间是否经过二分二至中的某个节气。其变化是否有明显改变）2．不同纬度的季节变化(1)低纬度地区?全年，季节更替现象不明显。(2)高纬度地区?。(3)中纬度地区?地理学案第1页⑥形成季节更替的两个主要原因是什么？⑦地球上哪一纬度地带季节更替最明显？为什么？互动探究一正午太阳高度角的变化规律阅读材料，回答下列问题。材料一正午太阳高度角，也就是太阳直射当地经线时的太阳高度角，此时当地的地方时为12时。如下图所示。材料二二分二至日不同纬度正午太阳高度角示意图材料三济南在二分二至日的正午太阳高度角示意图。地理学案第2页探究思考规律方法(1)“材料二中三幅图表示的是二分二至日不同①同一时刻，正午太阳高度在的全球的变化规律纬度正午太阳高度”角变化示意图，试判断表示春分日和秋分日不同纬度的正午太阳高度角变化的是图________，表示夏至日不同纬度正午太阳高度角变化的是图________，表示冬至日不同纬度正午太阳高度角变化的是图_____。(2)据材料二总结北回归线以北，南回归线以南的各地正午太阳高度角在一年何时达到最大值，何时达到最小值？(3)归纳回归线之间的各地，正午太阳高度在一年夏至日：正午太阳高度由向南北两侧递减。冬至日：正午太阳高度由向南北两侧递减。中何时达到最大值，何时达到最小值？春秋二分日：正午太阳高度由向南北两侧递减。结论：从太阳直射点所在纬线分别向南北两侧递减；到直射点距(4)材料三中，①②③分别表示哪一日期的正午太离越近(纬度差越小)，正午太阳高度越。阳高度角？其中，决定济南楼间距大小的是哪一个？②同一地点，正午太阳高度的季节变化规律离越近，正午太阳高度越大。北回归线及其以北地区日达到最大值，日达(5)济南地区门朝南的房屋，正午阳光照射到屋内到最小值。南回归线及其以南地区日达到最大值，日达的面积何时最大，何时最小？正午阳光照射到的室内面积与正午太阳高度角是什么关系？到最小值。南北回归线之间的地区每年有次太阳直射。②太阳高度角与物体影子的关系互动探究二昼夜长短的变化阅读材料，完成下列问题。材料二分二至日不同纬度昼夜长短的变化。探究思考(1)观察对比三图，思考晨昏线与太阳光线有什么关系？(2)结合图分析，春秋分时日全球的昼夜长短具有怎样的分布规律？规律方法①描述夏至日（6月22日）昼夜长短情况③昼夜长短变化幅度与纬度的关系地理学案第3页(3)结合图分析，北半球夏至日时昼夜长短具有怎样的分布规律？哪个范围的昼夜长短达到一年中的最大值，哪个范围达到最小值？③昼夜长短的季节变化规律图示(以北半球为例)（4）昼夜长短的变化值与纬度有何关系？昼夜长短及其变化与太阳直射点的位置和移动有何关系？a：太阳...
