下载后可任意编辑教学常规检查情况总结 学期开始,学校组织开展了“教学常规月活动”
活动伊始，我仔细学习了《山东省普通中小学管理基本法律规范》、《山东省中小学教学常规》以及《山东省教育厅关于深化基础教育改革全面提高教育质量的意见》等一系列文件，并仔细阅读了教务处下发的各种常规材料检查细则，吃透方案的精神，同时制定出自己的活动目标
活动开展过程中，积极向老老师请教自己不明白的问题
通过本次活动的实施，自己对教学工作有了更加深刻的认识
1、课堂要做到“仪表端庄，语言法律规范”
有时候自己碰到那些课堂不仔细听讲，爱做小动作的学生，自己就会顾不得什么形象，横眉冷对，吹胡瞪眼，毫无端庄可言
学习常规以后，我要时刻提醒自己“忍”
当然，假如我在课堂上“讲第 1 页 共 4 页下载后可任意编辑究教态的艺术、语言的艺术，学会倾听，学会沟通，学会欣赏，学会用必要的肢体语言表情达意，使学生得到多方位的启示和感受”就将学生的注意力紧紧的抓牢，也就无需苦恼自己在课堂中的失态
2、课堂教学是检验常规的最好的方式
每一位老师都试图让自己的课堂充分生趣，吸引学生，让学生一上课就兴奋
我自己目前的课堂教学情况，主要问题是：学生厌学，上课根本不听；老师上课缺少诱惑力
针对这一问题，我上课特别注意教学情景的创设，从而渲染课堂气氛，激发学生的兴趣
对于物理学科这一点是特别明显的
物理抽象而有趣，假如让学生只死学知识点，学生会觉得乏而无味；而假如老师一堂课总是和学生去分析生活中一些有趣的现象和实验，学生会情绪很高涨，兴奋点很高
当然这需要老师课前要好备好课，充分调动所有的“课内外的资源”；同时要求老师要不断的学习，多听第 2 页 共 4 页下载后可任意编辑课，学习他人长处，克服自己的缺点，迅速提高自己的课堂教学水平，只有这样做才会是对自己仔细负责，对学生仔细负责
3、要及时做好课堂反思，教学反思是对自己整堂课
