教师家访工作总结VIP专享

下载后可任意编辑老师家访工作总结-最新范文伴随着本学期教学工作的即将结束，我们班的家访工作也根据开学初的家访计划顺利完成本学期，由于我刚接手二年级的班主任工作，对班上每个孩子的家庭情况都不了解，因此我把习惯差、问题多的孩子作为本期的重点家访对象。通过家访和家长的沟通，收获颇多 一、真诚地和家长交换意见，了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现。 1.获得每个学生全面信息。通过家访清楚地了解道每一个学生的家庭情况，生活环境，在家的学习生活情况，了解到家长对孩子的希望，要求以及教育方法等，并填写好家访记录为今后的班级管理奠定基础。 2.了解学生家长教育孩子的方式方法。家访后我了解每个学生家长管教孩子的能力与水平 。家访的 30 个孩子。其中留守儿童就有 12 人。即便不是留守儿童的孩子，也多是外来务工子弟，他们身上大多存在一些毛病。自理能力差、懒惰、不会关怀、体贴他人，学习上更得不到辅导与帮助，多数人成绩不理想。大多数孩子学习上得不得家长的辅导或家长也辅导不了。还有些孩子由老人照顾，学习上得不到辅导与帮助，就由自己性子来，作业完不成，丢三落四、偷工减料，学习成绩很差。久而久之，让他们渐渐成为学困生、问题生、后进生。针对以上情况，家访时我指出孩子存在的问题，纠正少数家长错误的思想及辅导方法，并常常沟通反馈，关注家庭教育，促进孩子们的成长。 3.向家长宣传学校的办学宗旨和办学特色，征求家长对老师教学、班级、学校管理的意见和建议。 4.多方面认识、了解孩子，能更好地增进了家长与老师之间的信任力度。认识了更真实，更全面的学生. 后进生，查找落后的原因及在家表现。学困生，随机家访，了解家庭情况，向家长提合理的管理意见和建议。比如班里一位学生，性格孤僻，常在校沉默寡言，不善与同学合玩耍、沟通，在家却很活泼。还有一位女同学在校性格内向，说话细声细气，不大胆，从不主动与老师沟通，在家里却很活泼。听她妈妈说，在家里她可活泼了，把学校里的什么新奇事都告诉家人让家人分享欢乐，这确实是天大的转变。于是我拿出比平常更耐心地向学生家长宣传学校的办学理念，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度。很多家长对于我的到访，很受感动也很热情。 5.家长的观念在不断更新。现在的学生家长父母年龄都在(30-40)岁之间，他们本身受教育下载后可任意编辑的程度相对高一些，因此，他们能...