教育心得体会：我们的教育走向何方

下载后可任意编辑教育心得体会：我们的教育走向何方 昨天，读到一篇文章，一针见血指出中国当前的教育是军备竞赛式的竞争模式。 就像在剧场里，有人站起来看剧，就会导致所有人模仿他也站起来看，不站起来看不到啊，然后就有人会站到椅子上去……打破规则，导致所有人都体验痛苦的观影效果。这种类似于“剧场效应”的东西，绑架了整个中国教育。 文章颇有见地，犀利无比。 但是我想问，看到问题，指出问题，然后呢?难道我们要回到之前坐在椅子上看戏的过往?回到 70 后 80 后们小时候的教育模式中? 上课仔细听讲，下课好好完成作业，考试足够了。该唱歌唱歌，该跳舞跳舞，不用上课外班，不用去学才艺，回家的娱乐是和小伙伴一起掏鸟窝，挖红薯，捉迷藏…… 大家都回到过去? 我想给个大大的“不”字。 作者说，NO，我来描绘一个美好未来学校：上午文化课，下午兴趣班，晚上看书…… 这就够了?文化课学不好怎么办?兴趣班坚持不下来怎么办?看书没兴趣怎么办? 我不懂什么大数据分析，但身边的切实经历告诉我，回到过去行不通。 作者设想的美好学校或许能实现，但是不知道鼠年马月，而且即使实现了 ，也解决不了刚才提出的众多问题。 先说不能回到过去。 因为过去的教育更落后。 小时候，我和好朋友冰都是认仔细真的好学生。 上课她比我仔细多了，我常常注意力不集中，随便说话，屡屡被老师嫌弃还不自知，那时候傻啊。但她比较早熟，内心细腻敏感，老师的一言一行都给她深刻的影响。 1下载后可任意编辑 作业她比我写的更工整。我讨厌抄写类的作业，于是想尽办法偷工减料，比如用两支笔一起写，写一遍就是两遍，比如让抄写 34 个词，我就抄 25 个之类的，反正看着都是一大片，以我经验，老师根本看不出来，而且作业那么多，老师哪儿有时间一个个数你抄了几个词。只要不是万恶的小干部判作业，基本上都能蒙混过关。 但是，一到考试时，一到检验成果的时候，平常下的功夫就像一个阴险小人一样戏弄于我们。仔细的冰总是不理想，稀里马虎偷工减料的我，总是比她考得好。 当然，虽然我凭着眼神好，总能有机会搂草打兔子，偷瞄别人一两眼，但是总体来说，之所以造成这种不公平现象的原因，也仅仅是我在家实在无聊就读书她从来不知道读书而已。 那时候，没有一个老师认识到这个问题。 老师自己都不读书。最多捧着克扣我订的《故事会》、《童话大王》在讲台上乐一乐，急得我只想窜过去从她手中夺过来。之外就很少，不，从没有，看到...