下载后可任意编辑新闻大求真观后感 新闻大求真观后感 当仔细看完一部作品后，信任你一定有很多值得分享的收获，这时候十分有必须要写一篇观后感了！那么我们如何去写观后感呢？下面是我为大家整理的新闻大求真观后感，欢迎大家分享。 新闻大求真观后感 1 《新教育之梦》中写到理想的体育，让我在这本书中似乎找到了一些灵感，其实在拿到这本书后就有点后悔，看了看里面的大概内容，觉得不是自己能够喜爱的类型，感觉书中的理论对于自己来说好像有些比较难以读懂。 今晚再次翻开书的第三张，看到了“体育”，突然有了很大的兴趣，于是一口气将这一章完整的读完。虽然自己在体育方面没有太多的特长和天分，对于2024 年的奥运会我也是从开幕式看到了闭幕式，而看到运动健儿们在竞赛期间所获得的奖项而流泪时，自己也似乎和他们有同样的感觉，也曾经为他们激动过。 “体育是力量的角逐，两军对垒，谁能逐鹿问鼎，让人惊心动魄;体育是智慧的较量，用兵布阵，谁有锦囊妙计，使人捉摸不定;体育是漂亮的展示，刚柔兼具，谁更高一筹，给人赏心悦目。”这是“理想的体育”的开头语。从教这几年来，我还从未知体育有如此漂亮的魅力。而体育在我们的教学生活中能够带来的是磨练学生的意志，更应该让他们学会永不言败，坦然的面对竞争和胜不骄、败不馁的心态。 事实上，每个学生都有很大的个体差异。尊重这些差异，满足学生的不同需求，是现代学校体育的基本特征。随着社会进展水平的提高，社会的各行各业正朝着满足人的个性化方向进展，个人的生活方式、工作方式和消费方式等个性化的趋势正在增强。作为与人文精神紧密联系在一起的现代体育，也应当把体能的进展和训练与个性的培育和完善统一在一起，应使体育成为个人享有的一种权利，成为个体的一种需要，成为个体展现自我、进展自我的途径和方式。 所以，现在体育课需重视，事实上也确实重视了。每天一运动一小时也成了一句流行语，一周三节的体育课的体育课也和我们英语课齐头并进了。下载后可任意编辑 新闻大求真观后感 2 为创新安全教育形式，教育部基础教育一司委托湖南卫视策划制作了以中小学生安全教育为主题的节目，于 3 月 31 日 18:00-18:30 在湖南卫视《新闻大求真》栏目播出。以下是 31 日晚的新闻内容： 首先，主持人通过一个小游戏和我们讲了踩踏*件的严重，一个大力士用双手撑住一块玻璃板，五个小朋友上去推，第一次，他们是一个一个上去推的，玻璃纹丝不动;第二次，他...
