《湖心亭看雪》教学设计一、导入1、关于西湖的诗句，同学们能背诵多少,杨万里的《晓出净慈寺送林子方》“毕竟西湖六月中，风光不与四时同
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
”苏轼的《饮湖上初晴后雨》“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜
”白居易的《钱塘湖春行》“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤
”2、是啊，同学们，诗人心中有一个春天，他笔下的西湖就春意盎然;诗人的心中有一份柔情，他笔下的西湖就温柔缠绵
可是——如果诗人的心中寒冰一片，他笔下的西湖会是什么样子的呢,让我们和张岱一起去《湖心亭看雪》
二、品读 1、下面让我们一同走进这一片冰雪世界
请大家听一听范读，注意文中生字词的发音
（师范读全文）2、请大家一起读一遍课文
读后，找出一个词来能够概括张岱的性格特点
读后让学生找能够概括张岱性格特点的字（生说痴）3、“痴”字用我们的话怎么解释,（呆、傻、笨、行为古怪，这个地方的痴是痴迷的意思
）4、在文中找一找，张岱的“痴”体现在哪里,（生同桌两人为一组讨论分析）大雪三日———独往湖心亭看雪（师板书:痴行）5、我们来讨论一下:独往湖心亭看雪这件事痴迷不痴迷,（痴迷）6、作者是在什么天气看的,（大雪三日，湖中人鸟声俱绝
）7、这种情形用古诗怎么说,（千山鸟飞绝，万径人踪灭
）8、像这样非常寒冷的雪夜，你一般在家干什么,（看电视、在被窝里看书）9、可是张岱，居然在这样天寒地冻的晚上，独自一人去看雪，你能从他的行为中看出他什么性格吗,（生说师板书:清高、孤傲、不同常人）凌晨时分，作者不是沉浸于梦乡之中，而是前往西湖的湖心亭看雪，从这儿看出作者痴迷什么呢,,（他痴迷的是西湖的雪景、他痴迷的是美丽的自然风光
师板书:痴景）10、孤独的张岱，去湖心亭看到了怎样的雪景
