2016-2017 上学期初中部生物备课组工作计划一、学生情况分析生物学在初中教学中只在 7、8 年级中进行，8 年级结束将进行初中阶段的学业水平考试。从年龄特点来看七年级学生好动、好奇、好表现，应采用形象生动,形式多样的教学方法和学生广泛的、积极主动参与的学习方式，去激发学生的学习兴趣。从生理上看，学生好动，注意力易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬，所以在教学中应抓住学生这一特点，发挥学生的主动积极性。八年级学生大部分学习目标明确，学习积极性高，能主动学习。有 70%的同学有上进心，但主动性不够，需要老师的引导，但也有 10%左右的学生学习目标不明确，一天贪玩好耍，不能积极主动的完成学业。面对沉重的学习、升学压力和开放的社会环境带来的各种刺激和诱惑，难免不知所措，教师要注意学生的心理变化，发现问题及时处理，帮助学生及时调整状态，安心学习。我校七年级有 16 个班级，共 1030 名学生，学生较活跃，整个年级总体学风积极，但各方面的养成习惯有待培养、塑造；八年级有 5 个班级，共 329 名学生,学风积极，较于七年级学生八学生学习规范性较强，有一定的学习积极性，但各层次差异较大，两个后进班 2 班和 4 班基础较差，学习习惯不严谨，要做好他们的工作。教师也要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使学生尽快进入学习状态。2、班级情况分析班人最全均优优及及低低标众贡级数高距分秀秀格格分分准数十I、献分数率％数率％数率％差值八 168985079.3957.6494.00.011.9219.班46351208146八 262826955.11.62946.1117.15.69-4.班27177745873八 366955078.3146.6192.00.011.7818.班15974202115八 455.6.235.7.812.-4.6861423554班3659419964八 576.44.92.0.010.16.班699245353193647500387835从表中可以看出初一（5）班平均分 76.35 分在同层次中相对较低。初二（1）班优秀率最高 57.35%，优秀率最低是初二（5）班 44.93%，可见优秀率差距较大。二层次的 2 班和 4 班平均分相差不大，但从及格率来看班高于 4 班，而 4 班的优秀率又高于 2 班，但两班的及格率都不理想，特别是 4 班，及格率仅为 35.94%，这对于面临学业水平考试的初二来说是一个严峻的考验。而一层次的三个班也没有达到100%的及格率，所以教师需调动学生的学习积极性，让他们认识到学业水平考试的重要性，同时加大基础知识的默写、背诵和灵活运用的训练。二、教师情况分析初中生物备课组有 4...
