完美 WORD 格式专业知识分享镇江市中小学智慧校园评估细则A级B 级指标指标描述分值本校评估说明智慧环境（20 分）B1校园网络校园网络能满足“智慧校园”管理与教学需求，千兆光纤接入教育城域网，有独立或共享的计算能力和存储空间；所有教室和教学功能室提供100Mbps以上网络接口；无线覆盖主要教学场所，支持移动学习、移动办公等应用。2 2 校园网络应具备防火墙、防病毒、入侵检测、上网行为审计等功能, 保证网络安全畅通。学校信息系统达到信息安全等级保护第一级或以上要求，2 1 无硬件防火墙B2数字终端所有教室配置交互式多媒体设备。*2 2 师机比达到1：1，生机比不小于8：1。智能一卡通系统，提供校内消费、图书借阅、门禁管理、考勤管理、宿舍管理、访客管理、学生自助服务等功能 , 并实现与区县及市平台数据融通。2 1 教室配备电子班牌，能与智能一卡通、校园网站互联互通，实现相关信息发布、交互等功能。学校主要公共服务区域( 图书馆、活动室、行政楼等 )配备相适应的电子屏，触控屏，发布或查询相关信息。2 0.5 B3自动录播教室和建有自动录播教室、远程教研及会议系统。*2 2 完美 WORD 格式专业知识分享数字化学习实验室建有配有多块交互屏、最大班额数的移动终端的数字化学习体验中心1 至 2 个。*2 2 B4校园智能广播系统与校园电视台校园智能广播系统，支持自动播放、循环播放、临时广播、支持任意分区控制和点对点播放。2 2 高清数字校园电视台，配置演播室、导播间、灯光系统，可与录播教室混用。配备数字化摄录、采集、编辑、播出系统，实现校内直播功能。2 2 B5特色环境建设配有与课程内容配套的特色功能实验室或有利于学生自主学习、个性发展的特色环境（如探究实验、智能机器人、视听体验、动感操控、动漫创作、网络化学习生活、3D打印、创客中心、大数据、云计算、下一代互联网、物联网等）。2 智慧学习（28）B6教、学方式的转变积极开展智慧课堂研究，综合运用学科教学工具、网络空间、数字实验室或学习体验中心等开展智慧课堂教学，有效构建自主、合作、探究的教与学方式。4 注重教与学过程大数据的收集、整理、分析，实现教师教情、学生学情的及时精准反馈，实现个性化的学习。2 师生能充分应用省教育资源公共服务平台，市教育云平台和县市区相关平台，开展教与学活动。3 B7学习空间在镇江教育云上为每位学生建立实名制网络空间，帮助学生利用网络空间进行讨论、作业、考试、拓展等创...
