下载后可任意编辑最新关于小学音乐四季童趣教案优秀范文合集 教案是老师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种有用性教学文书.下面是我为大家准备好的内容,希望你们能喜爱, 小学音乐四季童趣教案优秀范文一 学习目标: 1、感受歌曲中所描绘的欢乐情景,激发学生对生活的情趣与热爱. 2、有感情地演唱歌曲《四季童趣》,并体会歌曲所描绘四季美丽的景色和童年乐趣. 教学重点:能够完整流畅地演唱歌曲 教学难点:节奏的准确和休止符的停顿 课型:音乐综合课 课时:一课时 教具准备:钢琴、多媒体课件、打击乐器等 教学过程: 一、师生问好(问好歌) 二、激趣导入 1、师弹奏《春天在哪里》,生跟唱; 2、说四季;(问歌曲表现的是哪个季节?问一年有几个季节?) 3、那假如让你们用颜色来表现这四个季节,你会用什么颜色呢? (春天:绿色,万物复苏,最富有生机的季节;夏天:红色,烈日炎炎;秋天:黄色,丰收的季节;冬天:白色,寒冷,雪花的世界.) 4、说的真不错,那在这四个季节中同学们最喜爱哪个季节呢?为什么? a、喜爱冬季可以堆雪人,打雪仗 b、喜爱夏季游泳,穿美丽的花裙子.放暑假旅游. c、喜爱春季万物复苏,小树发芽了,草绿了,花开了. d、喜爱秋季秋季是丰收的季节,各种蔬菜、水果大丰收,金色的秋天很美. 5、同学们,你们都会在自己喜爱的季节里做些什么呢?能用动作表现出来吗? 三、学习歌曲 1、看来,四季给大家带来了许多乐趣,今日彭老师给大家带来了一首歌曲,就叫《四季童趣》,让我们一起来听一听歌曲中的小朋友都在四季中做什么? 春天→放风筝夏天→小河湾,抓螃蟹 秋天→长竹杆,打枣摘苹果冬天→雪撬板去滑雪 2、同学们听的很认真,下面就让我们一起来学习这首歌曲. 3、学唱歌曲 (1)先跟老师把歌词读一读.(按节奏带读歌词) (2)师范唱,注意前奏与间奏,还有歌曲中有哪些力度记号?下载后可任意编辑 (3)分句跟琴唱. (4)跟着老师的范唱完整的演唱歌曲. (5)学生自主的完整的演唱全曲. (6)有感情的演唱歌曲. 5、轮唱(把学生分成“春、夏、秋、冬”四个组.分组轮唱.) 6、老师组织学生合作表演: 四组同学表演四个不同的季节,老师和其它的同学们演唱歌曲. 四、拓展.(表现歌曲) 1、鼓舞学生用自己喜爱的方式表现歌曲意境.老师提供给孩子四个方案:A 喜爱绘画的同学拿出彩笔、图画本,画出心中最美的季节(四季各选一幅的...
