下载后可任意编辑最新吴均的与朱元思书优秀教案教学设计大全在浙江富阳、桐庐一带富春江山水的景色特别优美,南朝时有一位文人吴均见到这种美景后,迫不及待的给他的友人朱元思写了一封信,信中除了描绘富春江山水的优美景色外,他还表达了欣赏这种优美景色后与众不同的情感.下面是我为大家准备好的内容,希望对你们有所帮助, 吴均的与朱元思书优秀教案教学设计大全一 一、教学目标: 知识与能力 1、指导学生积累文言知识,重视朗读训练,逐步提高文言文的朗读和翻译能力, 2、背诵并默写全文. 过程与方法 1.体会文中作者追求自由的情怀,把握课文的主旨. 2.引导学生品味赏析文章的语言美,培育对语言文字的感悟能力,逐步捉高鉴赏水平. 情感、态度与价值观 通过教读本文,激发学生热爱祖国传统文化、热爱祖国大好河山的感情,培育健康的审美情趣. 二:教学重点 : 1.背诵课文. 2.理解课文的思想内容 三、教学难点 : 理解 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反 的含意. 四、教学方法 1.朗读法. 2.调节教学法. 五、教具准备: 风景图片 小黑板 六、课时安排: 2 课时 第一课时 教学目标 作者简介;朗读课文,指导学生读准字音,读出节奏,读出情调;学生自读课文,对比注释,借助工具书,疏通文意,整体把握文意. 教学重点: 熟读课文,疏通文意 教学方法: 调节教学法 教学步骤 一、导入 : 同学们,我们可爱的祖国历史悠久,地大物博,名山秀水,数不胜数.你们知道哪些著名的景点.(学生讨论回答.) 同学们知道的还真不少,今日老师给大家带来一些从网下载的浙江富春江的风景图片.下面就请大家一起欣赏.要求看完后说出自己的感受.(老师展示风景图片,学生讨论回答.) 富春江的景色用一个字来说就是“美”.南朝著名的文学家吴均在游览完富春江的风光后,情不自禁写了一篇描绘富春江风光的文章《与朱元思书》.这节课就让我们一起来学习这篇文章.(老师板书课题,作者) 二、展示目标(口述目标) 三、自学释疑下载后可任意编辑 1、老师布置自学任务: (1)请同学们用 5 分钟时间初读全文,注意语句的节奏、重音、停顿,掌握下列生字.(小黑板出示) 漂浮(dàng) 急湍 (tuān) 轩(xuān)邈 泠泠(líng) 经纶(lún) 横柯(kē) (2)掌握本文作者及出处. 2、生自学,师巡视指导,从中发现断句及读音之误. 3、老师补充作者简介:吴均出生寒贱,自幼好学而有超群的才华,所作诗文,深受当时行家称赏,其文章风格清拔而有古气,时人效之,称为“吴均体”曾做...
