下载后可任意编辑最新大学生暑期贫困乡村教育进展调研报告 这次支教活动中我们通过深化小学教学、幼儿园启蒙助教、了解学科安排，家庭访谈直视百姓教育观点，学生问卷调查等方法了解当地教育水平并且通过开展课堂教授知识、座谈会等方法普及文化，提高教育水平。最后支教的圆满成功使我们信心倍增，得出支援贫困农村教育的进展首先要当地对教育的足够重视并且需要外部力量的支持，像我们支教就是一次重要途径。 引言 “建国君民，教学为先”党的 xx 大报告明确提出教育是国家进展民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础，这是我们建设社会主义的和谐社会的根本要求，表明我们党对教育重要性的认识达到了新的高度。 我国第四次人口普查出青壮年文盲 1.8 亿，有资料表明我国每年仍有 400 万的失学儿童，其中大多数是因为家庭贫困难以支付学费导致辍学的。 此次调研重在进展贫困农村基础教育，以自身切实行动研讨当地教育水平，发现问题寻求解决方案。讨论的过程中首先调查当地平均文化水平，然后通过在当地小学以及幼儿园两地教学得到的切身体会，进一步与学校和启蒙教育机构研讨教育弊端，从社会各个方面剖析素养教育，提高素养教育认知度，以及以支教形式提高当地文化水平。 本文 教育的进展越来越趋于法律规范化，但繁华城市和贫困乡村教育的差距依旧不可忽视。在信息时代快速进展的今日，教育的地位举足轻重。贫困乡村只有通过教育才能改变落后的局势，因而提高当地孩子的科技文化水平是唯一的出路。 XX 年的 7 月 xx 学院的 13 名同学踏上了探讨支援贫困乡村教育进展的途径的道路。在校领导的大力支持和院领导的正确指导下以及全体队员的努力下圆满完成了对 xx 安庄小学、智星幼儿园为期 10 天的支教活动。通过深化小学教学、幼儿园启蒙助教、了解学科安排，家庭访谈直视百姓教育观点，学生问卷调查等方法了解当地教育水平并且通过开展课堂教授知识、座谈会等方法普及文化，提高教育水平。 课堂教学调研下载后可任意编辑 随着社会的进展，我国的城乡教育水平稳步提高，城乡之间的差距也在不断减小。但是，不可否认的是，城乡间的教育质量仍然存在差距，尤其是在幼儿教育和小学教育上，差距尤为明显。首先，我们来看看幼儿教育： 本次支教地点为 xx 禹城 xx 镇的安庄小学 xx 幼儿园。幼儿园为民办幼儿园，分别在 xx 和 xx 设园。 幼儿启蒙教学 景庄幼儿园设立在园长自家的院落中，从外观上看，除...
