下载后可任意编辑最新马寨小学师德师风建设自查报告范文 一、领导重视，完善制度机制 我校领导高度重视师德师风建设教育学习工作，把此项工作摆上议事日程，及时召开动员会议，统一思想认识，增强抓好师德师风专题教育的责任感和紧迫感
同时，讨论制定师德师风专题教育活动实施方案，成立师德师风专题教育活动领导小组
各种制度以喷绘的形式制成高标准的版面，明确主要目标，即通过专题教育活动，提高老师思想政治素养和职业道德水平，着力解决师德建设中的薄弱环节和老师队伍中的突出问题，全力打造一支品德高尚、知识渊博、精于教书勤于育人、忠诚人民教育事业的老师队伍
致力加强师德师风建设年的建设
在老师政治素养和师德修养上，在服务社会、服务家长、服务学生上，在树立老师的良好形象上有新的提升
二、加强学习，抓好思想教育 我校积极开展学习，实行定期不定期、集中与分散相结合的形式，强化老师教书育人意识，坚定工作信念
先后引导和组织老师学习了老师法》《中小学老师职业道德法律规范》《未成年人保护法》《关于进一步加强中小学老师职业道德建设的意见》等法律法规，仔细学习国家《中长期教育改革和进展规划纲要》、《老师行为八不准》等政策文件
除学习规定篇目外，还组织老师学习“感动中国人物”的先进事迹，比如：坚守在雪域高原上的支教者胡忠、谢晓君夫妇，跨越海峡的张平宜，雷锋的传人郭明义，一生奉献给人民的好书记杨善洲
以他们的动人事迹增强了老师们做好教育教学工作的使命感和责任感
为使学习活动有成效，学校还制定“师德师风建设”教育活动各项学习制度，并做到“三有”：有学习内容、有学习笔记、有心得体会
每位老师都能按我校要求，做到在学习中实践，在实践中反思，使学习活动与教学工作有机结合起来，制造性的贯彻执行师德方面的各项要求，不断提升思想境界和师德水平
使学习不走形式，不摆花架子，收到了实效
我们还在学习过程中，穿差进行了座谈会、经验沟
