下载后可任意编辑校园一创双优查摆报告校内一创双优查摆报告 根据小学要求，我严格根据这次集中教导活动的要求，认真学习，深刻反思;对比要求深化剖析自己存在的问题，乐观整改，努力提高，先汇报如下： 一、存在问题 1、学习要求和动力不足 对学习的要求不高，学习内容比较深沉，学习范围较窄，并且缺乏专业性和系统性，深化度不够，从而使得学习的效果欠佳。动力不足，在学与不学，没有大的区分的状况下，学习动力很难找到。固然，被动“要我学”没有从内心转化为“我要学”。 2、教学工作创新不够 由于思想解放程度和创新环境的双重夹击，教学工作中有些墨守成规，依靠传统教学模式和思维模式，不能敞开思维，开辟创新。在处理问题是想固然的状况时有发生。 二、缘由分析 1、平常疏于学习 在学问日新月异的今日，不学习，就落伍。以往总认为，只要能把自己的本质工作做好就行了，其他学习都无关紧要，这是熟悉的片面性，实际上学问都是相通的，只要深化系统的学习，十分有利于自己工作的提高。 2、思维局限，熟悉落伍 下载后可任意编辑 思维局限，熟悉落伍，没有把教导放在应当放到的高度，按部就班，就觉得问心无愧了，没有给自己树立越发远大的目标。 三、整改措施 1、克服困难，加强学习，努力提高自己的素养和实力 认真学习，做到专业学问和相关学问重点和全面相结合，不断丰盛自己的学问体系，常与同事沟通，互相取长补短，努力提高自己的教学水平和实力，强化自己的思想素养。 2、甩开包袱，解放思想，开辟创新 在教学工作中，要解放思想，开辟创新，敢于突破常规思维;只有这样才能敢想、敢干、敢于尝试。克服患得患失的顾虑，把自己锤炼成具有创新精神的人。
