青岛版XX四年级数学下册全册教材分析

青岛版 XX四年级数学下册全册教材分析单元黄河掠影 --- 用字母表示数单元素材解读单元知识分析单元主要编写特色单元教学重点和难点单元信息窗解读提出探讨的几个问题单元素材解读素材的选取本单元，我们选取“黄河”的几个掠影为素材。为什么选取这个素材呢？这里主要是从以下几点考虑的：母亲河 ----中华民族的象征黄河是母亲河，她孕育了五千年的华夏文明，是中华民族的象征。我们常把长城喻为中华之静脉，把黄河喻为中华之动脉，可见黄河在人们心中的地位非同一般，让孩子在学数学的同时了解黄河的有关知识，受到隐性教育，这也是为什么选择这个素材原因所在。地域的接近性 --- 贴近学生的生活。众所周知， 黄河发源于青海的巴彦喀拉山，流经 9 个省，最后一站是我省的东营流入渤海的。从地域的接近性上看，与我省孩子的生活息息相关，中国这么大，黄河入海口偏偏就在我的家乡。更容易激发学生的家乡自豪感。现实性 --- 数据真实素材中所提供的黄河的新增土地面积、七日漂流的时间、流域面积的大小等都是一些真实的确凿的数据，这些数据能够使学生充分感受到数学是有用的、数学是真实的、数学是有价值的。唤起环保意识 --- 生态环境恶化据有关资料显示黄河流域的生态环境正在每况愈下，那么，给母亲河营造一个稳定的生存环境则刻不容缓。这也是编写者为什么选取黄河为素材的目的之一。保护母亲河植树活动。综上所述，以黄河掠影为素材，视点比较独特，数据很真实，选材也比较大气，寓意比较深刻。能够让孩子们在学习数学的同时，了解中华文明，增长历史知识，收到事半功倍的效果。情景串黄河流域图黄河漂流黄河三角洲本单元的情景串是单元知识分析本单元新学知识用字母表示数用含有字母的式子表示量用含有字母的式子表示常见的数量关系和公式加法运算律求含有字母的式子的值运用加法运算律进行简便运算已学知识加法的意义与计算一上 3 加法结合律的雏形。用字母表示单位名称长度：一下c 二下 d 面积：三上c2d22 质量：三上gg 用字母表示点四上AB 后续学习知识简易方程乘法运算律面积、体积等字母公式小数、分数加减法的简便运算单元教学重、难点重点：用字母表示数的意义[ 不管是用字母表示数量、数量关系、表示公式，还是运算定律，归根结底都是字母与数之间的关系。因此，用字母表示数是用字母表示数量、表示数量关系、表示公式和加法运算律的基础。所以，我们把用字母表示数的意义作为本单元的教学的重中之重。理解了...