Pre-K：Pre-K阶段关键词keyPoints:激发语言觉醒主题式教学区角活动优势智能档案袋评价法规则意识Pre-K阶段教学目标LearningObjectives:12个主题：1.ABCWorkshop学习字母的名称，书写形式及顺序2.AntDisaster学习点数、数字符号、数量对应3.Edmo,theWizard学习颜色及颜色变化常识4.WeatherReport学习自然界的季节、天气及人的温度感受5.ToyFactory学习身体部位及相应功能6.AllaboutMe学习自我介绍7.Sammy’sNewShape学习生活中常见的几何图形8.ASymphonySavesTrudy学习乐器与音乐常识9.Edmo’sNewDog学习规律、规则及简单逻辑关系10.Bailey’sTreasureHunt学习描述物体间的位置关系11.Millie’sNewFriends学习动物及其分类12.TRUDY’sPhotoAlbum学习节日及相应文化符号Pre-K阶段能力培养LTPFocus：1.培养孩子的语言智能：让孩子对英语有初步认知，并初步了解演讲展示步骤2.培养孩子的自省智能：引导孩子建立初步的课堂常规，在有需要的时候（如回答问题，去洗手间，口渴）示意3.培养孩子对于英语的兴趣以及初步思维能力，为之后的学习打好基础（以上资料均从《瑞思玛特LESSONPLAN》、《瑞斯马特同质同步美国幼儿园》、《Pre-K阶教案解读》以及2011年11月11日S5课程发布会视频整理总结）KLevel：K阶段关键词keyPoints:看词想读听音想写语音专项训练建立阅读兴趣建立数量关系变换场景运用知识Klevel分为3个学科学习ThreeSubjects：DestinationReadingDestinationMathSammy’sScienceHouseKLevel课程特色：KLevelSpecialties:1.Phonics课件——看词能读，听音能写2.DolchSightWords——建立阅读成就感，享受阅读的乐趣3.HomeReading——独立阅读，爱上阅读4.Earobics——专业正音师,语音专项训练（纠音软件）5.ProblemSolving——培养孩子运用数学解决问题的能力，培养孩子成为解决问题的小专家6.PBL——项目学习，学以致用。孩子通过完成项目，整合自己的各个学科的知识和生活经验，学习新的知识，并对自己的表现做出评价，同时促进团队协作。K阶段能力培养LTPFocus：爱上阅读，建立对阅读的兴趣培养孩子对数量属性的数感，理解数与量的关系对知识迁移的能力对知识的深层次理解未来领导力的培养项目管理—具有一定时间观念，逻辑思维开始建立，初步了解分析问题的思路和解决问题的方法。团队合作—使用所学英文与其他小朋友沟通和交流，主动分享任务与思想。演讲演示—用所学英文开始自信的在组或者班级内演示自己的项目。（以上资料均从《瑞思玛特LESSONPLAN》、《瑞斯马特同质同步美国幼儿园》、《K阶段简介PPT》以及2011年11月11日S5课程发布会视频整理总结）Pre-Rise：Pre-Rise阶段关键词keyPoints:借助词群提升语言流利度互动式阅读选词填句编写数学小故事培养自然观察力Pre-Rise阶段教学目标LearningObjectives:强壮语言流利度引导思维理解力注重实际应用力Pre-Rise阶段特色Pre-RiseLevelSpecialties:StepIntoReading上下两册让孩子通过找词群提升阅读流利度互动式阅读孩子通过互动加深理解文章内容并且与书本之间迸发出火花，让孩子成为activereader选词填句提供孩子wordbank，让孩子在词库中选择词语来完成一个有意义的句子孩子通过阅读故事中的数学元素来理解数学概念，并且自行编写小故事，故事成为形象与抽象概念之中的桥梁，培养孩子用数学元素来解决实际生活中的小问题开发孩子对于自然生活细致入微的观察能力（以上资料均从Pre-Rise阶段培训笔记以及2011年11月11日S5课程发布会视频整理总结）Stage1：S1阶段关键词keyPoints:多学科阅读在阅读中理解基础信息尝试写句子初现科学研究五步走对故事中的数学元素进行运算S1阶段教学目标LearningObjectives:1.孩子能够学习双音节的拼读，掌握Phonics的技巧，通过Splashintophonics进行辨音。2.预感初步形成，能够基本达到见词能读，听音能写。3.孩子能够阅读信息类、记叙类文章，每篇的词汇量为200左右。4.孩子在写出正确的单词的基础上，能够写出正确的句子，培养学生的写作意识，帮助学生建立阅读习惯。5.在大量的数学场景中，提炼数学元素，进行运算。6.解决与所学知识直接相关的问题7.学习生物科学、人文科学、...
