第 1 页共 10 页诗化校园活动总结内容简介；出台《诗化校园建设与实施的初步建议》，并申请课题《构建小学诗化校园的实践与研究》在市级立项
召开诗化校园论证会，确立以营造学生发展的最佳空间为基点，以诗化校园为主题，构建主体鲜明、内容丰富、条理清晰、典雅优美的诗化校园总体思路
诗化校园活动总结由九象整理详见范文长期以来，我校就十分重视师生古诗词的积累和古文化的熏陶，在师生中广泛开展以诵诗词、品诗味、唱诗歌、创诗词等为主要形式的诗化校园,意境育人系列活动，坚持以诗为主线，努力打造诗化校园的特色品牌
我们对诗化校园有着美好的憧憬：让我们的学校成为富有诗意的精神家园；让我们的学生经历富有诗意的学习生涯；让我们的教师拥有富有诗意的工作经历
蓦然回首，我们欣欣然发现诗化校园无疑能使我校课外阅读工作独具特色，并且成为校园文化的一个亮点
一、为有源头活水来创设氛围在接下来的近一年时间里，学校在专家的引领下，广泛征求老师、学生的建议，对校园环境建设进行了整体规划
形成了校园诗教的特色：让校园文化再诗化，综合课上也诗化，兴趣小组突诗化，背诵时间掀诗化，语文课堂创诗化
力求让学校的每一面墙都会说话、努力使校园里的每一棵树，每一块草坪、每一个诗化校”活动总结_学校工作总结第 2 页共 10 页角落都能散发着诗的芳香，把校园建成一首可诵的诗
如今，走进衢江区第一小学校园，你立即会被一股自然清新之风所陶醉
花香馥郁、绿草茵茵，道路宽敞整洁
人文景点的建设更是别具匠心，从校门口步入校园时，主通道两侧的展示牌就会映入眼帘，上面的《论语》、汉乐府、唐诗、宋词、元曲，给人以无尽的遐思；让杜甫、李白、陆游、苏轼等古人与孩子们亲密接触，感染和鞭策每一位学生的成长；走廊、过道、墙壁上挂上了名诗、名句，师生书画作品，让老师、学生在工作、学习之余得到美的享受；各楼梯口、草坪、花坛、饮水池旁边都有蕴含人文情怀的温馨提醒；
