名著推荐与阅读《西游记》教案VIP免费

《西游记》教学设计泰兴市洋思中学孔红军一、教案背景：1、面向学生：中学生2、学科：语文3、课时：一课时4、学生课前准备：利用寒假阅读原著，新学期开学一个月内，没有读完的继续完成。（百度阅读《西游记》）二、教学课题：名著推荐与阅读《西游记》三、教材分析：这是苏教版语文教材七年级下册的名著推荐阅读篇目，《西游记》的故事家喻户晓,电视上也演过好几个版本了，通过本课的学习，让同学们在熟悉名著的基础上，更深入的理解名著，掌握阅读小说的方法，激发起阅读的兴趣。学习目标：1.了解全书内容，熟悉精彩片断。进一步提高读整本书的能力。2.简要分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的领悟。3.初步掌握阅读小说的方法，激发阅读文学名著的兴趣。教学重点：结合情节，理解人物形象教学难点：理解作品的现实意义四、教学方法：先学后教、合作探究五、教学过程：（一）导入新课：同学们好，上课前，先请大家倾听一首歌曲。（放歌曲《敢问路在何方》）刚才我发现有的同学在小声哼唱，同学们喜欢这首歌，我想也一定喜欢《西游记》吧？在四大古典名著当中，《西游记》是最受青少年喜爱的，它被拍成了电视剧，制成了卡通片，绘成了连环画，可谓是妇孺皆知，但“看”代替不了阅读名著。同学们前段时间已对这部著作进行了阅读，这节课我们就一起走进书中的神魔世界，去感悟，去欣赏。百度MP3搜索敢问路在何方西游记（二）比比知识：自学指导（一）1.《西游记》的作者是谁，什么朝代哪里人？2.你知道这本书的由来吧？明确：1.吴承恩；明代江苏淮安人。2.答：唐代的大和尚玄奘到天竺取经，回国后，由他亲自口授，门徒记录整理，写《大唐西域记》一书，而稍后的《大唐大慈恩寺三藏法师传》则给取经过程加上若干神话传说，不完全是信史了。在宋代的《大唐三藏取经诗话》一书中，神话传说的成分进一步增加，中心人物也由唐三藏变为神通广大的孙行者。到元代，唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚师徒四人一道去西天取经的故事大体定型。元明两代还产生了不少以取经故事为题材的平话和戏剧。吴承恩正是在民间文学的基础上进一步予以加工整合，经过一番再创作，才写成了故事情节完整、人物形象生动的长篇章回小说《西游记》。自学指导（二）1.你能说出唐僧师徒西行路上路过的4个国名吗？2.你能说出6个妖魔的名字吗？3.列举4个神仙的名字。明确：1.乌鸡国、车迟国、女儿国、玉华洲、天竺国2.牛魔王平天大圣狮驼王移山大圣白骨夫人白骨精罗刹女铁扇公主圣婴大王红孩儿虎力大仙黄毛虎3.如来、观音、菩提、太白金星、镇元大仙自学指导（三）请简要介绍唐僧师徒四人，比谁说得完整。明确：唐僧：俗家姓陈，乳名江流，法名玄奘，唐朝第一高僧，所以被人们称为唐僧。西行取经时，唐朝太宗皇帝李世民赐法名三藏。唐僧十八岁出家皈依佛门，经常青灯夜读，对佛家经典研修不断，而且悟性极高，二十来岁便名冠中国佛教，倍受唐朝太宗皇帝厚爱。后来被如来佛祖暗中选中去西天取经，并赐宝物三件，即袈裟、九环锡杖、金箍咒。唐僧身材高大，举止文雅、性情和善，佛经造诣极高。他西行取经遇到九九八十一难，始终痴心不改，在孙悟空、猪八戒、沙和尚的辅佐下，历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回三十五部真经，为弘扬佛家教化做出了巨大贡献，至今被人们津津乐道，不忘他的历史功绩。孙悟空：法号行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器如意金箍棒，能大能小，随心变化，小到绣花针，大到顶天立地。他占花果山为王，自称齐天大圣，搅乱王母娘娘的蟠桃会，偷吃太上老君的长生不老金丹，打败天宫十万天兵天将，又自不量力地与如来佛祖斗法，被压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，三打白骨精，收服红孩儿，熄灭火焰山，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真经终成正果。他嫉恶如仇，不怕困难，坚韧不拔，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。猪八戒：法号悟能，是唐僧的二徒弟，原来是玉皇大帝的天蓬元帅，因调戏嫦娥被逐出天界，到人间投胎，却又错投猪胎，嘴脸与猪相似。他会变...