下载后可任意编辑疫情下学校线上教学与返校开学教学衔接计划 2 篇: 2 篇疫情下学校线上教学与返校开学教学衔接计划根据上级文件要求，全国中小学延迟开学期间广泛开展线上教学服务，统筹考虑在线教学计划，做到与开学后教学的有效衔接。为了使开学后学校的教育教学工作能够更加顺利有序的开展，保证教学质量，结合学校实际制定了如下的开学衔接教学计划。 一、成立组织，加强管理成立以校长为组长、以教导主任为副组长以及全体任课老师参加的学科教研组，仔细研讨，积极备课。 一、确保教学质量，打造高效课堂（一）仔细钻研教材，对教材的基本思想、概念，讨论透彻，了解重难点，能运用自如。 （二）了解学生的基本情况，从学生的角度去分析可能存第 1 页 共 16 页下载后可任意编辑在的疑难点，实行相应的预防措施及解决办法。 （三）灵活的运用教学方法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等等。 （四）重点关注课堂上的掌握情况，制造良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，关注全体学生，注意信息的反馈。 二、重视班级文化，恢复学习状态（一）线上学习极大的考验了学生的自主学习能力以及—我约束力，但是同时也存在一定的局限性，缺乏师生互动、学生沟通的环节，导致学生上课过程中缺乏主动性、参加性。 （二）容易有外界因素的影响，学生的思维容易中断以及不利于学生一些行为习惯的养成。这些问题的存在，势必成为开展线下教学的障碍。所以恢复学习状态、营造良好的班级气氛、构建融洽的师生关系，帮助学生尽快恢复学习状态,是当务之急。 第 2 页 共 16 页下载后可任意编辑 （三）可以通过开展同桌互助、优生展示、小组合作等学习活动，激发学生在轻松愉悦中沟通互动，让他们增强学习信心，重建学习规则。 三、老师要了解学生状况，做好知识衔接（一）学科知识内容的衔接，是学生线上线下教学衔接的关键环节。老师要通过开展线上学习效果检测活动等对线上教学情况摸底，有效掌握学生的学习情况。 （二）对全班学生的学习情况进行整体分析，对于学生普遍存在的问题，老师要拿到课堂中，重点讲解，强调，对于个别学生存在的问题，可以通过同学之间相互沟通讨论，小组合作等方式，帮助孩子找到解决办法。 （三）要求每位老师要仔细备课，每次新授课之前可以结合前面的内容进行回顾梳理，尤其是有关联的知识，加深学生的印象，从而达到学科知识学习上的衔接。 第 3 页 共 16 页下载后可任意编辑 四、做...
