下载后可任意编辑省级基础教育信息管理系统省级基础教育信息管理系统江苏省基础信息管理系统江苏省基础教育信息管理系统 江苏省基础教育信息管理系统是江苏市中小学学生学籍管理官网。学校用户用户名密码由学校系统管理员导出。江苏小学新生需要登陆江苏省基础教育信息管理系统入口完成学籍注册。以下是分享的江苏省基础信息管理系统江苏省基础教育信息管理系统，希望能帮助到大家江苏省基础信息管理系统江苏省基础教育信息管理系统 江苏省基础信息管理系统：httpsxjgljseeducnuidsindexjsp (点击下面图片直接进入界面)基础教育课程改革纲要模拟试题 一单项选择题(每小题 1 分，共 18 分) 1 在我国，课程这个词的使用最早见于(B) A 学记 B 唐朝 C 宋朝 D 清末 2 新课程改革的基本目标是(D) A 实现三个面对 B 实践三个代表 C 促进国家进展 D 推行素养教育 3 学校课程的两种基本类型一是学科课程，二是(C) A 综合课程 B 显性课程 C 活动课程 D 核心课程 4 在培育学生制造性学习能力方面具有十分重要价值的学习是(B) A 接受学习 B 发现学习 C 自主学习 D 学校学习 5 属于国家的课程文件，规定了国家在某方面或某领域的基本素养要求，因而成为基础教育课程改革灵魂的是(A) A 课程标准 B 教学大纲 C 教学计划 D 课程宗旨 6 当今的课程标准与以前的教学大纲有一个显著不同之处，那就是确立了(B) A 操作性目标 B 体验性目标 C 过程性目标 D 知识性目标 7 教材可以分成自编教材和国家统一教材两种。这种分类所依据的是(D) 1下载后可任意编辑 A 学科的性质 B 教学的组织方式 C 教材设计的类型 D 教材的计划与制作过程 8 比较具体明确便于操作和评价，但学校教育中的一些重要工作很难用它的外显方式来表述，这样的课程目标是(B) A 有用性目标 B 行为目标 C 展开性目标 D 表现性目标 9 国家教学大纲和课程标准规定，学生必须掌握的学科基础知识基本技能基本学习能力和相应和思想品德等，都属于学生进展的(A) A 基础目标 B 提高目标 C 加强目标 D 体验目标 10，在当前，推动学习方式变革的内在动力是(A) A 教育自身地需求 B 国家大力地提倡 C 学生家长的强烈要求 D 老师的自觉行动 11，根据日本学者广冈亮的说法，适用于直接性地解决问题，学习过程是把握明究解决的教材，叫做(A) A 生活教材 B 知性教材 C 表达教材 D 技术教材 12，新...
