下载后可任意编辑给青年班主任的建议给青年班主任的建议 荀子曰:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。”他形象地阐明了这样一个道理;千里之行是一步一步积累起来的,浩瀚大海是一点一滴汇聚起来的。同理,班主任专业的进展也要从点点滴滴做起,青年班主任要想在班主任专业化的道路上稳步前进,不仅不能忽视微不足道的小事,还应该把每一件小事做好,稳扎稳打,步步为营。 建议一:随身携带一支笔和几张纸 担任了班主任,就获得了走进青少年心灵世界的“礼遇”。青少年的心灵世界是丰富多彩的,班主任工作也是丰富多彩的。它是艰辛的劳动,苦辣酸甜咸,各种味道尽有。同时,这也是一项充满制造智慧的工作。在班主任工作的天地间,每天的生活都是新的,每天的教育都是新的,每天孩子们都在发生新的变化……这一切,都可以记录下来。建议青年班主任随身携带一支笔,有什么收获,有什么感悟,随时记下来。起步阶段,记下的是一鳞半爪,可这都是鲜活的第一手素材。天长日久,积累多了,就会培植出参天大树。 建议二:在台历上写下明天必须办的事情 班主任工作千头万绪,我们很容易在忙忙碌碌中忘记了必须做的事情。这样日复一日,年复一年,结果到头一看,两手空空。比如想在一学期内读几本教育书籍,写几篇教育随笔,可是在纷繁的事务中,时间流逝,一切付诸东流,只留下悔恨和遗憾。 为防止遗漏,建议每天结束的时候,用一两分钟思考一下,然后在台历上记下第二天必须办的事情,而且按轻重缓排个次序。可办可不办的事不要写,想办却没有时间办的更不能写。否则,排列的事情太多,自己完不成,欠下一笔债,心里不安,天长日久,会影响情绪。形成了习惯,可以推而广之。每周周末,定好下周计划;每月月末,定好下月计划;每个学期开始之际,定个学期计划。这样工作有条不紊,效率自然会提高。 建议三:把本届学生的特色留下来 1下载后可任意编辑 每届都有特长生,他们或擅长学习,或擅长文艺,或擅长科技小制作……我们不妨把这些特长生的作品保存下来,展示给下一届的学生,让他们观赏,引导他们学习。他山之石,可以攻玉。大哥哥大姐姐们的成长记录会使学生受到感染和启迪。 建议四:订一份班主任刊物,每学期做一份目录索引 订阅报刊应该成为习惯,而阅读教育报刊是班主任专业进展所必须的。有许多班主任订阅了七八种乃至十几种报刊,在先进教育思想的影响下,个人综合素养得以快速提高。不少青年班主任从来不订阅教育报刊,不能猎取最新的教育信息,不能借鉴最...
