下载后可任意编辑职业学校科技创新活动方案 为全面贯彻落实加强和改进未成年人思想道德建设，启动新时期荣辱观教育，办好科技创新活动，特制定我校《科技创新活动方案》。 一、宗旨 丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，丰富学生的精神世界，提高学生综合能力，培育学生创新精神和实践能力，促进学生全面进展。 二、活动主题：体验生活，健康成长 三、组织机构 1、组委会组长： 副 组 长： 成 员： 2、辅导老师 科普“征文”辅导：语文老师 科普板报辅导：班主任老师 科普绘画辅导：各部美术组老师 科技制作辅导：物理老师 邢宇老师 曹云老师 四、活动内容 本届青少年的科技创新活动从四个方面着手。 （一）、科普宣传 １、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。 ２、利用板报、广播、电视进行宣传，班级各出一期科普教育黑板报。 ３、各班级通过班会、团队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。 4、各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。 （二）、科普实践 １、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。 ２、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。 1下载后可任意编辑 3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。 4、举办一次科普知识讲座。 5、组织学生观看科普录相片 （三）、科普竞赛 1、科技创新制作活动 （1）主题、说明 a：“科技创新小制作”——用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。 b：“生活中的小发明”——发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明制造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出有用、多功能的新型用具。 （注：如无制作条件，也可以只写出制造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸） （2）活动要求： a．根据给出的制造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作 1 至 2 件科技小发明、小制作作品参赛。（每班择优选送，数量 3 至 5件） b．竞赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、有用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。 c．作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、姓名、年龄。 （3）评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作初评筛选出后选作品。推举参加上级竞赛。 （4）负 责：各部主任 （5）...
