下载后可任意编辑说明文写作教学一说明文的写作教学 （一） (一)说明文的特征和功用说明文是一种对具体对象加以解说的文体
说明是解说、阐明某一事物的特征和本质的表达方式
解释定义，限定范围，介绍状态，分析原因，说明结果，指示过程，阐明关系，提出办法等等，都是说明性的
它的特征可更具体地表述如下： 1
它是什么——内容、种类、事实、状态等；2
它有什么意思——意义、价值、地位、功能等；3
它是怎样构成的——组织、构造、体系、系统等；4
它起怎样的作用——机能、效用、成分等
它有怎样的目标——目的、意义、期望、效果等；6
它为什么成为那样的——变迁、经过、过程、顺次等；7
它是何时产生和怎样进展的——成立、进展、变化、历史等；8
它是怎么样——形态、生态、分布状况等；9
它怎样才能更好——方法、方式、手段、工具等；10
它为什么会那样——理由、原因、根据、原理等
举凡讲授科学知识的教科书、专题知识的介绍文章、出版和设计说明书、作品分析文字以及某些调查报告和工作总结等，都属于说明体
说明体的典型范例是自然科学方面的教科书、讲义以及某些科学论文
它们给对象的特征和本质下定义，给予事物的内容和形式作分类，对关系和过程解释以及给予规律以阐述
这种文体的写法，可以从各科教科书特别是理科教科书中得到借鉴，但是作为有目的的学习训练，只能在作文教学中进行
说明体以使读者理解为目的，不诉诸感情、想象、意志，只求从理性认识上满足读者，它避开掺杂主观因素，所以它排斥想象，也不用抒情笔调，甚至也不多用修饰性词语
说明文可分为两种类型： 有用的说明文——以范围宽阔的日常生活为表达对象，提供知识和情况的说明文
科学的说明文——把对科学的兴趣和关怀作为书写对象，提供知识和文化1下载后可任意编辑素养的说明文
说明文具有广泛的社会性，它是学生继续升学和从事各种职业应用最广泛的一种文体
