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一年级音乐第一单元小手拉小手教案

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一年级音乐第一单元小手拉小手教案一、教学内容:1、唱:《我们一起来唱歌》《玩具进行曲》、《传、传、传》2、听:《玩具兵进行曲》3、动《请你跟我这样做》、走各种图形、音乐游戏《传、传、传》4、拓展:文明礼貌习惯、感受常见的进行曲二、教学目标:1、体验踏上人生第一起跑线的新鲜感和幸福感,喜欢音乐老师,喜欢音乐,体验音乐带来的快乐,并能以愉悦的情绪学习音乐。2、乐于参加歌表演、音乐游戏、律动等生动活泼的音乐学习活动,并能以音乐的方式与教师和同学交往,充分展示自己积极进取和团结友爱的美好情感的对音乐的爱好。并能用“手拉手”的身体语言更好的表现音乐的情绪。3、用自然的声音歌唱,能整齐的演唱并背唱《我们一起来唱歌》、《玩具进行曲》能随着老师的琴声整齐的开始结束,随着歌曲和乐曲走一走,感受和表现音乐的情绪4、能认识本中的几种学习音乐的标志。三、时安排:3 时第一时一、教学内容:1、唱《我们一起来唱歌》2、听歌曲、乐曲片段3、动《请你跟我这样做》二、教学目标:1、能用音乐的方式与教师和同学交流,乐于参加《请你跟我这样做》的律动。体验音乐所带来的快乐。2、学生基本能随着老师的琴声自然的唱歌,能够和大家整齐的演唱《我们来唱歌》,较整齐的开始和结束。3、在即兴填唱歌词活动中,学生能大胆自信的作自我介绍。三、教学过程:教师活动学生活动一、情境导入:1、小朋友们,我们已是一年级的小学生了,谁来说说一年级的小朋友和幼儿园的小朋友有什么不同?2、一年级的小学生要结识许多新朋友,学许多本领。今天老师带你们去见一位新朋友——音乐娃娃(在十个手指头上画上脸谱配上音乐)3、音乐娃娃:小朋友们你们好,我是音乐娃娃,今天我要带领大家去参观我们美丽的音乐世界4、先带大家去看一看钢琴、打击乐、播放各种熟悉的音乐片段让学生欣赏1、和老师正常交流2、跟音乐娃娃一起认识一下新教室3、随意的让乐器发出声音来,并欣赏各种音乐片段二、学习歌曲:1、随着音乐的节奏拍拍手,初步感受歌曲《我们一起来唱歌》的旋律2、请你们大声说出自己的名字,模仿老师的节奏XXX|XXX|XXX|xxx||(好朋友的名字)我们一起来唱歌1、接龙的方法来朗诵歌词2、用听唱法教唱歌曲3、在空白处填上自己的名字来做自我介绍4、再次朗诵歌词,并填上好朋友的名字5、请完整演唱歌曲1、随音乐拍手2、模拟老师按节奏喊出名字1、接龙朗诵2、学唱歌曲三、音乐游戏:请你跟我这样做1、跟着音乐走一走,播放一段音乐,每...

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