-1-知识标：能标：情感标：多米诺骨牌搭建教案开化县马金镇霞山小学汪芳活动内容：用骨牌摆汉字或图案
1．让学生了解多米诺的历史以及多米诺图案的设计方法；2．掌握多米诺的基本码放方法和图案码放方法
1．通过多米诺活动培养学生的毅力与创造力；2．增强学生的自信心与受挫能力
1．提高竞争意识和团体合作精神；2．提高艺术修养和对科学的兴趣；活动重点：掌握多米诺的基本码放方法和图案码放方法
活动难点：如何完成全班同学的图案连接
活动规则：先摆出汉字或图案，然后摆出导火索
活动准备：文字图案、码尺、骨牌、录像
注意事项：（1）整个活动不要大声喧哗，活动中少走动，走动要看清脚下；（2）把手表、钥匙扣等所有可能掉下来的东西全部放到一边
（3）拿牌要低，放牌要轻，不允许扔牌，码放时一定要注意自己手脚和周边东西所在位置；（4）码放时，码尺离图案要保持一定的距离（5）两个人组成的一个小组做好分工，相互鼓励，相互协作
此次活动一个班集体就是一个整体，大家都要把自己放到班级体主人的位置，放好每一枚骨牌，你要记住你码放的-2-每一枚骨牌不仅为了自己，为了自己两个人的小组，而是为了整个班级集体的荣誉
活动过程：1．导入：同学们好：多米诺骨牌起源于我国古代宋朝，当时的玩法是把骨牌上点数相加再比大小，民间又称“牌九”
1849 年 8 月 16日，一位意大利传教士把这种骨牌带回米兰，并且把它作为礼物送给他最小的女儿小多米诺，小多米诺很快就喜欢上它，因为她发现了新的玩法，如果按点数的大小等距离地排列，很能锻炼人的意志和耐力
多米诺为了让更多人玩上这种游戏，他制作了大量的木制骨牌
不久，这种游戏就迅速在意大利及整个欧洲传播开来
后来，人们为了纪念多米诺，就把这种游戏称为多米诺骨牌游戏
到 19 世纪，多米诺已成为一种世界性游戏，在非奥运动项目中，它是知名度最高，参加人数最多，扩展地域最广的体育运动
多米诺游戏是
