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新优质学校汇报材料

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在农村教育的沃土上绽放桃李芳香---前进小学“新优质学校”汇报材料一、学校基本情况邛崃市前进小学位于新邛公路旁,始建于 1985 年 6 月,现有建筑面积 5364 平方米,生均 8.4 平方米,运动场面积 5550 平方米,生均 8.80 平方米,拥有教学用计算机 45 台。学校环境建设遵循“整体规划,分项实施”的原则,充分体现“文化育人”的理念,从整体规划到环境布局,从细节设计到具体呈现,充分体现育人功能,建起了规范的科技室、计算机室、舞蹈室、音乐室、美术室、体育器材室、科技实验室、读书科技文化长廊、工会读书活动室等,为素质教育的全面开展,新优质学校的创建创造了良好的条件。学校现有教学班 16 个(含一个特殊教育资源教室),学生 631 人,在职教职工 65 人,师生比为 1:9.7。学校师资力量较强,达到大专学历的 62 人,学历达标率为 95.4%,邛崃市级骨干教师 3 人,成都市级骨干教师 6 人,省级骨干教师 2 人,有 16 人获得邛崃市级优秀教师、优秀辅导员等称号,有 4 人获得成都市级优秀辅导员、先进工作者等称号,1 人获得四川省优秀辅导员称号。先后有 60 多篇教育论文分别获得国家级、省市级奖,其中国家级 4 篇。/ffl3o二、办学目标与思路近年来学校全面贯彻科学发展观、认真落实《义务教育法》,遵循现代教育基本规律,依托市教育局提出的三年办学目标和“三化联动”,以加快学校发展和学生发展为主题,坚持以“以人为本,和谐发展”的办学理念,以“质量立校,特色兴校、文化养校”为办学思路,确立了“管理规范、质量过硬、特色鲜明、和谐发展”的办学目标,以“科学精神”作为学校的文化核心,落实了“营造书香校园,构建理想课堂,打造科技特色”三大办学行动,凸显青少年科技教育校园文化特色,推进了义务教育均衡发展的育人观、质量观、评价观,坚持面向全体学生,坚持各项教育教学常规管理,做到常规常在,常规常态,规范化、精细化管理,促进了学生全面发展,全面推进了素质教育,形成了“前进是我们的希望”的校训;“和谐、求实、创新”的校风;“和谐、善教、敬业”的教风;“健康、乐学、创新”的学风。三、办学成绩与特色学校紧紧围绕教育局提出的“三化联动”和“邛崃教育三年目标”,坚持以人为本,依法治校、以德立校,以“学生向往,家长满意,享誉社会的教育”为宗旨。始终把尊重人、关心人、教育人、发展人贯穿在素质教育的过程中。注重让学生在实践中体验,在体验中升...

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