小汤山这个名字我们并不陌生，03 年抗击非典的战斗中，白衣天使救死扶伤，把安全让给别人，把危险留给自己，唱响了一曲曲可歌可泣的英雄赞歌；辛勤的园丁培育桃李，教书育人，蜡炬成灰泪始干；农民辛勤地耕耘，把金秋的希望播散在春色里；他们为什么要这么做呢
（对人员进行提问）（刚才的回答可以归纳为：身为医生就是要救死扶伤、身为教师教书育人是他们的本职，身为农民理所当然要耕耘收获）也就是说他们所担负的职责决定了他们必然要为社会尽相应的义务，即一个人对社会所应履行道德义务，是与他担负的职责是一致的
那么，作为共和国的军人，其职责是什么
道德义务又是什么呢
宪法赋予我们神圣职责：巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，全心全意为人民服务
军人的这一天职决定了军人是与战争和制止战争相联系的
所以，作为维护国家利益，维护世界和平的革命军人，要打赢未来的高技术条件下的局部道德履行爱军习武的道德义务
（那么，如何完成历史赋予我们的重任，我们将带着这个疑问进入今天教育主题内容的学习
）一、爱军习武是革命军人的天职爱军习武就其字面有着丰富的内涵：爱军，是指军人要热爱人民解放军这个战斗集体，处处关心军队建设；习武，是指军人要努力学习，刻苦实践不断提高军事、政治和科学文化素质，掌握过硬的杀敌本领，这也是革命军人捍卫国家利益和民族尊严所必须具备的基本素质
（一）爱军尚武是维护国家安全的需要纵观中国历史，尤其是近代中国屈辱史，我们会得出这样一个规律：有国有防，国家兴旺；有国无防，国将不国
（前段时间中央电视台播放的《走向共和》就是真实的历史再现）伟大的民主革命先行者孙中山说：“无武力之国家，必至于灭亡”
而一个国家的国防要得到巩固，首先离不开军人的爱军习武意识
《孙子兵法》云：兵不闲习，不可以当敌；以不教民战也，是谓弃之
爱军习武观念的强弱，直接关系到国家的安危和民族的存亡
