2016 年上半年浙江省幼儿教师《保教知识与能力》：一日生活考试试题一、单项选择题（共 26 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，这种评价称之为__A．配置性评价B．常模参照评价C．标准参照评价D．总结性评价2、学校培养人才的数量与质量在很大程度上取决于。A：办学水平高低B：学校硬件环境优劣C：师资水平高低D：全校各个班级管理的成功与否3、我们平时所说的举一反三、触类旁通是属于（）A：记忆B：间接思维C：思维的概括性D：迁移4、背诵短文时．前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是影响的结果。A：同化说B：痕迹消退说C：动机说D：倒摄抑制与前摄抑制5、”龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，这种观点是典型的。A：教育万能论B：遗传决定论C：环境决定论D：遗传环境辐合论E：重视个别差异6、学习过程中，学习者通过观察榜样的行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，班杜拉称这种现象是__A．自我强化B．内部强化C．替代性强化D．负强化7、激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是（）A：学习动机B：学习需要C：学习态度D：学习方法8、渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿（）。A.自信心的发展 B.自尊心的发展 C.自制力的发展 D.移情的发展9、用目标参照性测验对学生成绩进行评定，它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目的的要求。A：总结性评价B：诊断性评价C：相对性评价D：绝对性评价10、师生关系在人格上是的关系。A：长幼尊卑B：民主平等C：令出必行D：相互包容E：卢梭11、以下哪几种人格特质包含在现代“五因素”特质理论中？__A．开放性B．情绪稳定性C．自律性D．幻想性E．随和性12、在指导儿童结构游戏时，要求小班幼儿学会的结构知识是____A：会识别高低、宽窄、厚薄B：会识别材料的形体、大小、颜色C：会识别左右D：会识别轻重、长短、前后13、需要层次理论是由以下哪位心理学家所提____A：阿特金森B：马斯洛C：维纳D：班杜拉14、老师在组织规则游戏时，发现有孩子开小差。老师应采取的措施是。A：点名批评，制止这种行为B：继续游戏，完全视而不见C：大发雷霆，把幼儿赶出活动室D：轻拍幼儿，提醒幼儿集中精力15、我国最大的内陆盆地是（）A：四川盆地B：塔里木盆地C：柴达木盆地D：准...
