下载后可任意编辑部编版狐假虎威课件部编版狐假虎威课件 狐假虎威，比方倚仗别人的势力来欺压或恐吓人
让我们一起来看看吧，下面是我帮大家整理的部编版狐假虎威课件，希望大家喜爱
教学目标： 1、通过寓言故事，知道成语“狐假虎威”的意思，对课文中的狐狸和老虎有自己的
2、有感情的分角色朗读课文
教学重点： 1、对寓言故事，既要尊重学生们的独特体验，又要注意健康的价值取向
2、抓住课文中关键的词句体会狐狸和老虎的角色特点，有感情的分角色朗读课文
教学过程： 一、检查前置性作业 1、根据你查找的资料说一说老虎是一种什么样的动物
狐狸是一种什么样的动物
（导入新课） 2、浏览课文，检查识字，理解词语
茂密犹豫不决冷笑神气活现 摇头摆尾半信半疑狡猾东张西望 3、学生们回答：课文写了一件什么事
你对狐狸的做法是怎么看的呢
二、小组合作学习 思考题：用自己喜爱的方式学习课文，看一看从文中哪些语句中能感受到狐狸的狡猾
三、小组展示 1、学生们质疑 （1）“狐狸眼珠子一转”这是什么样的神态呢
大家共同表演一下
（2）表演动作猜词语：神气活现摇头摆尾半信半疑东张西望 第 1 页 共 2 页下载后可任意编辑 2、老师质疑 （1）看到老虎犹豫不决，这时狐狸会想什么呢
（2）看到狐狸后面跟着老虎，小动物们吓得赶紧就跑，实际上他们怕的是谁
老虎认为它们怕的是谁
3、分角色朗读课文
4、课本剧表演 四、老师总结 狐狸真是太狡猾了，他借着老虎的威风把小动物们都吓跑了，后来人们就把借助、依仗别人的势力来欺压人的这种行为叫做“狐假虎威”
五、拓展延伸 （1）课文学完了，你想对狐狸说点什么
想对老虎说点什么
你喜爱狐狸吗
（2）说一说在你身边有没有“狐假虎威”的事情
六、作业布置 日记：续写《狐假虎威》，看一看狐狸和老虎第二次相遇会发生什么事情
七、板书设计 6 狐假虎威
