2017 年上半年贵州小学教师资格证教师资格(小学教师资格证)试题本卷共分为 1 大题 50 小题,作答时间为 180 分钟,总分 100 分,60 分及格
一、单项选择题(共 50 题,每题 2 分
每题的备选项中,只有一个最符合题意)1
韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是
A:能力B:运气C:任务难度D:努力2
学习的主体因素是
A:教师B:学生C:教学内容D:教学媒体3
短时记忆的容量有一定的限度,其平均数量为个组块
A:6±2B:6±1C:7±1D:7±24
人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,称为
A:刺激分化B:消退C:刺激泛化D:获得5
小学生人格发展的主要任务为
A:培养自主性B:培养勤奋感C:培养主动性D:培养自我同一性6
长时记忆的容量
A:较大B:没有限度C:非常之小D:为 7±2 个组块7
燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟的本质特征,这是适当地运用了
A:命题B:案例C:反例D:正例8
皮亚杰道德研究采用的方法主要是
A:对偶故事法B:道德判断晤谈法C:正直测验D:现场观察法9
已有旧信息对新信息的学习的抑制作用叫做
A:前摄抑制B:后摄抑制C:消退抑制D:超限抑制10
被称为“教育测验之父”,拉开了美国教育史上著名的测验运动的序幕
A:桑代克B:斯金纳C:泰勒D:梅伊11
课堂上人际关系出现双方相互亲近,认知协调,情感和谐,行动一致
A:吸引的人际关系B:合作的人际关系C:沟通的人际关系D:平等的人际关系12
由于对道德结构成分的认识不同,唯智派强调教育培养的重点应是
A:行为训练B:说理教育C:移情教育D:意志教育13
在时期,自我意识从仿效他人的评价发展到独立地进行道德评价
A:幼儿B:小学C:中学D:大学14
下面不属于个性倾向性的是